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情感教育,是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。它没有固定的模式,
A.是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育
B.是“严”与“爱”相结合的教育
C.是主要针对少年所施行的一种教育手段
D.是家庭教育的一种方式
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A.是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育
B.是“严”与“爱”相结合的教育
C.是主要针对少年所施行的一种教育手段
D.是家庭教育的一种方式
A.情感教育是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。
B.科学技术迅猛发展,推动着生产和制造技术不断改进和革新。
C.我看到你那年才6岁。 $_$
D. 农村工业化和城市化的同步发展,将从根本上解决不发达地区农村剩余劳动力的问题。
A.情感教育是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。
B.科学技术迅猛发展,推动着生产和制造技术不断改进和革新。
C.我看到你那年才6岁。
D.农村工业化和城市化的同步发展,将从根本上鳃决不发达地区农村剩余劳动力的问题。
A.是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育
B.是家庭教育的主要方式
C.是对少年所施行的一种教育,但没有固定的模式
D.是“严”与“爱”相结合的教育
A.是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育
B.是家庭教育的主要方式
C.是对少年所施行的一种教育
D.是“严”与“爱”相结合的教育
【单选题】社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿的()和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A . 社会认知
B . 社会态度
C . 社会意识
D . 社会行为
【单选题】社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿的()和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A . 社会认知
B . 社会态度
C . 社会意识
D . 社会行为
A.近期效果是指目的人群知识、态度、信息、服务的变化
B.中期效果是指行为和有关危险因素的变化
C.远期效果是指人们营养健康状况和生活质量的变化
D.营养教育的评价报告应当以远期效果为重点