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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

喜爱阅读的学生通常比不喜欢阅读的学生语文成绩更好。因此,阅读有助于提高学生的语文成绩。如果下

列选项为真,则最能构成对上述结论质疑的是:

A.只有语文成绩好的学生才喜欢阅读

B.阅读可以提升学生内心能量,增加学生自信

C.每次语文考试都有少数学生因马虎发挥失常

D.女生比男生更喜爱阅读

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第1题
如果学生喜爱看电视而不喜欢阅读,父母可以让他先完成一定的阅读然后去看电视,这运用的是。()
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第2题
语文课程应致力于学生()的形成和发展

A.语文素养

B.阅读能力

C.写作能力

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第3题
语文的审美教育就是培养学生对文学艺术阅读与鉴赏的能力。()
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第4题
全面提高学生语文素养的具体方法与路径包括()

A.引导学生阅读经典、亲近经典、走进经典

B.指导学生养成摘录和写读书笔记的习惯

C.立足课内,延伸到课外,把学生引向语文所创造的瑰丽的现实世界

D.课堂学习是全面提高学生语文素养的主要渠道

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第5题
在教学中,我们要基于学生的语文要素来设计适切的学习目标,统领我们的阅读学习的活动。()
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第6题
语文第四学段(7-9年级),对于学生阅读与鉴赏能力提出要求,需要背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()万字

A.50、260

B.60、240

C.80、260

D.80、280

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第7题
如何理解语文教育功能的特殊性?阐述不正确的是:()

A.语文教育的严密的逻辑性。语文课大量的阅读有利于培养学生的严密的逻辑性

B.语文教育的整体性。语文教育要以人的全方位发展为逻辑起点和归宿

C.语文教育的基础性。语文是学好其他学科的基础

D.语文教育的终身性。语文教育是母语教育,贯穿每个人终身

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第8题
阅读下列材料,回答问题。一个智力有缺陷的男孩,平时语文、英语的成绩都不怎么好。有一天,班主任老师

阅读下列材料,回答问题。

一个智力有缺陷的男孩,平时语文、英语的成绩都不怎么好。有一天,班主任老师发现这个男孩喜欢劳动,于是想出一个“两全其美”的办法:让他打扫办公室的卫生。这样既保证了办公室的清洁,又让他从中得到了乐趣。但是,孩子的家长知道后就不愿意了,认为老师不该这样对待学生。

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第9题
For this part, you are allowed 35 minutes to write a composition on the topic: Reading Pre
ferences. You should write at least 150 words, and base your composition on the table and the outline given below:

For this part, you are allowed 35 minutes to write

(1)根据上表,简要描述美国大学学生借阅图书的分布情况;

(2)你对于这些学生阅读偏爱的说评论;

(3)你通常喜欢阅读哪一类书籍?说明理由。

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