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[单选题]

“老师来了静悄悄,老师走了乱糟糟”说明学生主要缺乏哪种职业基本素养()

A.主动

B.创新

C.协作

D.表达

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第1题
涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、做鬼捡,被班主任老师发现了。老师非常生气,对涛涛说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”涛涛不敢回家,只好在教室外面站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把涛涛送回教室。事后,校长把涛涛的班主任老师找去,提出了批评。问题:你认为校长批评的对吗?班主任和涛涛同学应该怎样做呢?

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第2题
一天,在晚餐桌上,女儿跟家人叙述当天运动会的种种。她说:“今天,我们的实习老师哭了!因为我们拔河
比赛输了!……”我转过头,漫不经心地对一旁的丈夫说:“这个老师未免太情绪化了!比赛本来就有输有赢,为何得失心那么重!……毕竟是太年轻了,缺少经验。”女儿露出不以为然的表情,欲语还休,却似乎因为找不到适当的反驳说辞而作罢。临睡前,女儿忽然跑到我的书房,郑重地朝着我说:“现在我想起来了!其实,我们老师哭了,不是因为拔河比赛输了,他是因为我们不团结才哭的!” 下列说法与上文故事情节不相符的是()。

A.老师或许缺少经验,但绝不缺少对学生的热情

B.女儿的行为说明她认同老师的做法

C.母亲的说法符合很多成年人的直观判断

D.母亲因为一件小事就对老师做出负面评价的做法损害了老师在女儿心目中的形象

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第3题
下列关于小学的说法中,不利于培养幼儿对小学生活热爱和向往的有()。

A.“这个问题你现在不懂没关系,等上了小学后,你就明白了”

B.“你现在玩的高兴,上了小学可就没有这么舒服了”

C.“你总是画的乱糟糟的,上了小学要还是这样,老师不罚你写十遍才怪呢”

D.“上了小学就要把玩具全部收起来,回家就要好好地做功课”

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第4题
磨合效应是管理学中的概念,指的是两个人要想达到完整的契合,须双方都做出必要的割舍。根据上述定
义,下列属于磨合效应的是()。

A.小李搬桌子搬不动,他找来了哥哥大李帮忙,桌子顺利地被搬走了

B.新学期老师给小东安排了一个新同桌,刚开始两人不怎么说话,后来两个人熟悉了,开始互相帮助,结果两个人成绩都提高了

C.小强与小瑞同在在一个部门上班,开始时因为两人性格不合,工作上经常出问题,后来两个人在领导的指导下,都收敛了自己的脾气,工作也顺利多了

D.小红与小丽是同桌,小红的成绩不如小丽好,因此小红经常请教小丽,后来小红终于赶上了小丽

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第5题
学校来了一位新学生,班主任老师发现他存在一些心理问题,决定对他进行干预,该老师所采取的最恰当的方式是()。

A.团体辅导

B.角色扮演

C.个别心理辅导

D.心理训练

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第6题
有两个旧钟一个新钟,其中一只旧钟对新钟说,我们一年要走×秒!新钟一听,面露难色,不走了!另外一只
旧钟对新钟说:我们一次只要走一秒。新钟听了后高高兴兴的走起来了,请问你如何理解?结合工作的实际回答。

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第7题
小强是一名大一学生,下面哪种说法可取()。

A.我的学校排名太低,成才无望

B.将学校现有的资源、条件用好,是最佳的应对

C.老师上完课就走了,学习只能靠自己

D.学校校园挺美的,但这和我的学业有什么关系?学校不该这样浪费

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第8题
:某学校新来了三位年轻老师,蔡老师、朱老师、孙老师,他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。其中,三个人有以下关系:①物理老师和政治老师是邻居;②蔡老师在三人中年龄最小;③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家;④生物老师比数学老师年龄要大些;⑤在双休日,英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。根据以上条件,可以推出朱老师教()。

A.历史和生物

B.物理和数学

C.英语和生物

D.政治和数学

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第9题
雨果的《九三年》中革命军司令郭文私自放走了叛军首领朗德纳克,其原因是()。

A.朗德纳克是他的叔祖父

B.朗德纳克因救小孩而被捕,共和国不应该处他死刑

C.政委西穆尔登是他的老师,不会追究他的责任

D.同情叛军,对共和国不满

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第10题
某学校新来了三位年轻老师,蔡老师、朱老师、孙老师,他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学
六科中的两科课程。其中,三个人有以下关系:

①物理老师和政治老师是邻居;

②蔡老师在三人中年龄最小;

③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家;

④生物老师比数学老师年龄要大些;

⑤在双休日,英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。

根据以上条件,可以推出朱老师教()。

A.历史和生物

B.物理和数学

C.英语和生物

D.政治和数学

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第11题
课堂上正在上课,却有一个人在不停地大声说话。这时校长过来了,他在门边听了一会儿,又走开了。那么这个说话的人最可能是()。

A.正在发言的学生

B.老师

C.课堂的捣乱者

D.不清楚

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