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[主观题]

______ ,文理分科虽然能集中优势兵力于一科,但其所造成的综合素质较差等弊端也正在日益 ______ 。

于此,叫停文理分科之声 ______ 。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A.毋庸讳言 凸显 不绝于耳

B.无可辩驳 明显 不绝如缕

C.不容置疑 显现 此起彼伏

D.不可否认 暴露 络绎不绝

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第1题
__________,文理分科虽然能集中优势兵力于一科,但其所造成的综合素质较差等弊端也正在日益____________。于此,叫停文理分科之声__________填入划横线部分最恰当的一项是:

A.毋庸讳言、凸显、不绝于耳

B.无可辩驳、明显、不绝如缕

C.不容置疑、显现、此起彼伏

D.不可否认、暴露、络绎不绝

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第2题
______,文理分科虽然能集中优势兵力于一科,但其所造成的综合素质较差等弊端也正在日益______。于
此,叫停文理分科之声______。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A.毋庸讳言 凸显 不绝于耳

B.无可辩驳 明显 不绝如缕

C.不容置疑 显现 此起彼伏

D.不可否认 暴露 络绎不绝

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第3题
全国已有16省份先后出台了本地区高考改革方案,改革招生批次和科目设置是多省份改革的重点,()成趋势。

A.文理分科

B.文理不分科

C.一二本不分

D.民办公办不分

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第4题
某校学生对中学文理分科赞成者占25%,不置可否者35%,反对者占40%。校某班36名学生中赞成的有7人
,不置可否的有10人,反对的有19人。问该班学生对文理分科各种态度的人数比例与全校是否一致?

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第5题
一种常见的现象是,从国外引进的一些畅销科普读物在国内并不畅销,有人对此解释说,这与我
们多年来沿袭的文理分科有关。文理分科人为地造成了自然科学与人文社会科学的割裂.导致科普类图书的读者市场还没有真正形成。

以下哪项如果为真,最能加强上述观点?

一种常见的现象是,从国外引进的一些畅销科普读物在国内并不畅销,有人对此解释说,这与我们多年来沿袭的文

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第6题
一种常见的现象是,仅从国外引进的一些畅销科普读物在国内并不畅销,有人对此解释说。这与我们多年来沿袭的文理分科有关。文理分科人为地造成了自然科学与人文社会科学的割裂,导致科普类图书的读者市场还没有真正形成。以下哪项如果为真,最能加强上述观点()。

A.有些自然科学工作者对科普读物也不感兴趣

B.科普读物不是没有需求,而是有效供给不足

C.由于缺乏理科背景。非自然科学工作者对科学敬而远之

D.国内大部分科普读物只是介绍科学常识,很少真正关注科学精神的传播

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第7题
一种常见的现象是,仅从国外引进的一些畅销科普读物在国内并不畅销,有人对此解释说,这与我们多年
来沿袭的文理分科有关。文理分科人为地造成了自然科学与人文社会科学的割裂,导致科普类图书的读者市场还没有真正形成。以下哪项如果为真,最能加强上述观点?A.有些自然科学工作者对科普读物也不感兴趣B.科普读物不是没有需求,而是有效供给不足C.由于缺乏理科背景,非自然科学工作者对科学敬而远之D.国内大部分科普读物只是介绍科学常识,很少真正关注科学精神的传播

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第8题
一直有观点认为,实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象,影响高中学生完整的人格建构。类似看法,有一定的道理和现实意义,但从教育社会学的角度来看,高中阶段的学生发展已显现出个性差异。而且学生已开始形成并具有了一定的职业意识,这种意识又很大程度上会体现在学科学习上;加上现行的高考和高校录取制度指引,对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。这段文字中,作者对文理分科教育的态度是()。

A.支持

B.反对

C.中立

D.无所谓

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第9题
:一直有观点认为,实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象,影响高中学生完整的人格建构。类似看法,有一定的道理和现实意义,但从教育社会学的角度来看,高中阶段的学生发展已显现出个性差异。而且学生已开始形成并具有了一定的职业意识,这种意识又很大程度上会体现在学科学习上;加上现行的高考和高校录取制度指引,对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。 这段文字中,作者对文理分科教育的态度是()。

A.支持

B.反对

C.中立

D.无所谓

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第10题
下列各句中,()里的词语使用不恰当的一句是

A.我们为人处世要光明磊落,敢于承担责任,不要总找借口,把失败原因都【归咎】于别人

B.你只要认真观察就会发现,那些性格【执拗】的人,在团队工作中往往难以与人合作共事

C.这一伙人,【狼狈为奸】,干尽坏事,终于受到了法律的制裁

D.关于高中取消文理分科是否合理,教育部广泛征求意见,社会各界众说纷纭

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