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第2题
孩子不能与别的小朋友正常进行社会交往的原因可能是（)
A.其他小朋友排斥孤独症儿童
B.想要和小朋友玩耍，但是不能正确的表达
C.孩子不想和外界沟通，缺乏社交动机
D.孩子想要得到外界注意，但是不知道怎么回应
第3题
下列哪些不是对孤独症的误解（)
A.不需要关注孤独症的生命全程，只发生在儿童身上
B.对于没有语言的孤独症儿童可以借助于其他方式与周围环境进行沟通
C.孤独症孩子不憧得如何和别人交流、是没有情感的
D.孤独症是广泛性发育障碍
第8题
作为孤独症康复专业人士，应如何进行孤独症儿童的康复教育工作（)
A.以应用行为分析为原因，为孤独症儿童提供系统化的行为干预服务
B.帮助每一个学生全面发展
C.应了解孤独症儿童的家庭
D.康复干预注重培养孤独症儿童有社会意义的行为
第10题
家庭疗法的理论认为神经性厌食发生的有关因素有()。
家庭疗法的理论认为神经性厌食发生的有关因素有（)。
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A、儿童本身具有生理易患性
B、儿童的家庭模式存在纠结、过度保护等互动特征
C、儿童的家庭模式存在僵化、缺乏冲突解决的能力等互动特征
D、患有神经性厌食的儿童在避免家庭冲突起到重要作用
