题目内容
（请给出正确答案）
A.具有强烈的集体荣誉感和责任感
B.对自己的祖国充满热爱之情
C.关爱每一位集体成员
D.各尽所能，发挥特长，利用自己的聪明才智为集体贡献一份力量
答案
D、各尽所能，发挥特长，利用自己的聪明才智为集体贡献一份力量
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A.创造一个和谐融洽的师幼互动环境，让幼儿在轻松、愉快的学习氛围中学习交流
B.不采用灵活多变的教学方法，幼儿也有运用语言进行交往的兴趣
C.让幼儿带着乐意的、愉快的心境在活动中学习，在学习中活动
D.达成积极主动、卓有效率的学习效果
A.个别成员的团结与奉献
B.有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致
C.各自都有奋斗目标并为之不懈努力
D.你争我夺、互相攀比的竞争意识
，但各有侧重，小刚更喜欢安静地看书并独自做读书笔记，小松更愿意在老师指导下学习。升入初三，学校调换了班主任老师。一个学期后，小松的成绩下滑很厉害，而小刚的成绩则波动不大。家长追问小松原因，小松说：“原来的班主任老师对我很好，经常鼓励我;可新班主任太严厉，整天不苟言笑，看到他我就害怕。”而小刚则说：“班主任是谁无所谓，学习本身就很有意思啊!”
1.针对此案例，下列说法正确的有()。
A.小松更喜欢有严密结构的教学活动
B.小刚和小松拥有不同的认识学习风格
C.小松在学习上易受暗示，学习欠主动
D.小刚在学习中加工信息的方式是深层加工
E.初三阶段教师期望效应的影响比其他阶段更明显
2.根据认识风格的相关研究，下列说法正确的有()。
A.小刚的认识风格是场独立性
B.小刚更擅长的学科是社会科学类
C.小刚的认知风格依赖于内在主体感觉
D.小刚的认知风格依赖于外在的客观事物
E.小刚的学习以“视觉-言语”通道为主
第二节 书面表达
假定你所在的学校有一座化工厂。化工厂对你们的学习生活产生了很大影响。请根据下面的内容，向某报社编辑写一封信，建议搬离或拆除化工厂。
内容：
1．我是杭州华山中学的学生王明，有一个化工厂位于我们学校旁。
2．化工厂排放有毒气体，造成空气污染，影响师生身体健康。
3．化工厂占用大片土地，噪音严重影响师生正常学习。
4．我们建议市政府能搬离或拆除化工厂。
要求：
1．必须包括所列全部内容，可以适当发挥；
Dear editor,
I'm a student of Hangzhou Huashan Middle School.
A.某集团为员工提供健身室和午休室
B.公司为新员工开设企业文化培训课
C.某事业单位全体成员等级观念严重
D.学校努力创造洁净舒适的学习环境
A.割接PON口下所有ONU的在线情况
B.割接PON口下ONU的业务信息
C.割接PON口下ONU的接收光功率情况
D.割接PON口下ONU的MAC地址学习情况
A.促进性互动，个体责任
B.个体责任，社交技能
C.积极的相互依赖，个体责任
D.社交技能，积极的相互依赖
E.过程反思(过程管理)，个体责任
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
A.集体培养了他们的兴趣和特长
B.集体给了他知识和能力
C.集体给了他们温暖和力量，集体使他们有了归属感
D.集体教给他做人的道理
请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。
A.买一个新的硬盘，然后把这些文件全部转移到新硬盘中单独存放
B.把文件全部刻录到光盘上然后存放在书柜中
C.专门用一个Word文档来记录这些文件在计算机上存放的位置
D.在“资源管理期”中对这些文件按不同类型分类存放到相应的文件夹中
