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[单选题]
在课文《月是故乡明》中，月亮寄托了诗人的思乡之情，古人也常常用月亮寄托自己丰富的情感，下列哪句诗表达的情感与其它三项不同（）
A.海上生明月，天涯共此时
B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
C.但愿人长久，千里共婵娟
D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
答案
D、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
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A.海上生明月，天涯共此时
B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
C.但愿人长久，千里共婵娟
D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
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“露从今夜白，月是故乡明”这表明()。
A.诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础
B.诗人反映的是认识主体的心理感受，而非认识对象的客观情况
C.审美活动不遵循认识的一般规律
D.并不是所有的认识都是由客观存在决定的
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。所写的事物是竹子，寄托了诗人刚正不阿、正直不屈的气节
B.要知松高洁，待到雪化时。 所写的事物是青松，寄托了诗人顽强坚忍过、高洁不屈的品格
C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 所写的事物是荷花，寄托了诗人孤高傲世、高洁顽强的品格
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 所写的事物是墨梅，寄托了诗人不向世俗献媚的高洁情操
A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
B.随意春芳歇，王孙自可留。
C.空山新雨后，天气晚来秋。
D.明月松间照，清泉石上流。
A.月亮勾起诗人绵绵情思，故乡的歌总在有月亮的晚上响起，隐喻游子无时无刻不在怀恋故乡
B.用雾里的挥手别离比喻对故乡的模糊而怅惘的印记，说明故乡曾给诗人留下一些并不美好的回忆
C.将乡愁凝结在一棵没有年轮的树上，表明思乡之情永远鲜活，不会因人的老去而渐失
D.全诗选取笛声、月亮、树等生动的意象，构成深沉而悠远的意境，表达出作者思乡的忧伤和苦闷
A.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
B.露从今夜白，月是故乡明
C.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
D.万里悲秋常作客，百年多病独登台
