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[单选题]
残疾儿童小超能适应学校的学习生活，在申请就近入学时却因其是残疾人而遭到甲小学拒绝，小超的父亲为此寻求当地教育行政主管部门的帮助。根据《残疾人保障法》，关于小超的入学问题，当地教育行政主管部门应采取的做法是()。
A.与甲小学协商解决
B.与小超父亲协商解决
C.找其他学校招收
D.责令甲小学招收
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A.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助
B.特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施
C.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育
D.普通学校接应当为接受普通教育能力的残疾适龄儿童分设重点班和非重点班
A.小红总是在上课铃响后才走进教室
B.小张和小明在课堂上和会议上随便讲话
C.小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗
D.小彭在图书馆一边看书一边吃零食
A.国家、社会鼓励和帮助残疾人自学成才
B.残疾人所在单位不需要对本单位的残疾人开展文化知识教育和技术培训
C.残疾儿童特殊教育学校的课程设置方案，应当适合残疾儿童的身心特性
D.残疾人扫盲教育应当包括对年满15周岁以上的未丧失学习能力的文盲残疾人实施的扫盲教育
A.贯彻国家幼儿体、智、德、美全面发展的方针
B.根据智力残疾儿童的生理、心理特点，开展早期康复和训练
C.培养儿童初步具有基本的生活自理能力、认知能力及社会适应能力
D.尽最大可能挖掘其智力潜能，补偿身心缺陷，为使他们更好地适应社会生活，接受学校教育创造条件
A.学校保护
B.社会保护
C.司法保护
D.家庭保护
A.一些赴港内地学生不适应香港生活
B.一些赴港内地学生很可能要面临辍学危机
C.内地学生适应本港生活，需要院校的配合
D."亲善家庭计划"可以很好地让内地学生适应香港生活
