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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学年教学过程在教学目标、教学要求和教学内容等方面都可形成一个较为完整的体系,表现出()。

A.系统性

B.条件

C.标准

D.内容

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第1题
信息化教学设计已经成为互联网时代教师的必备技能,请同学们结合自己所学专业,在中小学课程中选
择感兴趣的一节课进行信息化教学设计,要重点体现教学目标、教学对象、教学内容、学习资源、学习策略、教学评价等方面的评价,可结合文字和图表的形式,给出完整、规范的教学设计方案。

答题要求:

(1)选题内容与学生所学专业一致;

(2)教学设计环节和步骤完整;

(3)重点突出教学过程设计;

(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。

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第2题
思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识。形成方法存,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在教学中()。

A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式

B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心

C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放

D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放

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第3题
我国在新世纪初开始的课程改革提出教学应该实现三维目标,除了“知识与技能”、“过程与方法”,还包括()。
我国在新世纪初开始的课程改革提出教学应该实现三维目标,除了“知识与技能”、“过程与方法”,还包括()。

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第4题
在《信息技术与学科教学整合的实践研究》一课中,实现信息技术与学科教学的有效整合是指()。

A.整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合

B.把握整合的特征与目标进行整合

C.把握信息技术的特征进行整合

D.把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习,促进学生的发展)进行整合

E.把握教师教学行为的变化进行整合

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第5题
在教学中,我们要基于学生的语文要素来设计适切的学习目标,统领我们的阅读学习的活动。()
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第6题
从教学效果和教学基本环节的角度来看,课堂教学的设计主要包括()。

A.分析教学目标

B.分析教学方法

C.教学材料的准备

D.教学过程的安排

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第7题
国家“万人计划”子项目中教学名师,高等学校教师的申报条件为()。A、申报教学名师的普通本科院校
国家“万人计划”子项目中教学名师,高等学校教师的申报条件为()。

A、申报教学名师的普通本科院校人选应具有高级专业技术职务,近6学年主讲课程的平均课堂教学工作量不少于96学时/学年,其中每学年必须为本科生主讲一门课程(医学专业任课教师按教学时数计算,本科教学工作量平均不少于60学时/学年,含案例教学和临床带教);

B、申报教学名师的高等职业学校人选应具有相关企事业单位一线实践工作经历,具有高级专业技术职务,近3学年承担本校教学任务(包括实训、实习等实践课程)不少于180学时/学年;

C、非现任校级领导以及国家“万人计划”其他类别申报者和国家“万人计划”领军人才入选者;

D、年龄一般不超过55周岁。

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第8题
教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者A. 对B. 错

A.A. 对

B.B. 错

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第9题
以学为主的教学设计过程包括:教学目标分析、_________、_________、_________、协作式教学策略设计、_________和教学结构设计等七个步骤。

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第10题
指导整个课程编制过程最为关键的准则是()。

A.教育目标

B.课程目标

C.教学目标

D.培养目标

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第11题
教学过程中,教学目标和学习的目标是居于支配地位的,教和学的活动首先要确定好准确适度
的目标,使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上,让学生在学习的过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的成功愉悦感,从而不断构建新的知识结构。

这段话中“跳一跳摘到桃子”指的是()。

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