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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()主要研究游戏的功能,游戏与儿童发展的关系。

A.古典的游戏理论

B.现代的游戏理论

C.当代的游戏理论

D.未来的游戏理论

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第1题
不同年龄儿童在一起游戏,不可以促进儿童的()良好品质的形成与发展。

A.合作

B.诚实

C.分享

D.谦让

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第2题
游戏是儿童的主要活动,父母应尽可能的抽时间与孩子一起玩耍做游戏,而且成人的参与一定是平等
的玩伴关系。()

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第3题
恩物游戏可以发展儿童的创造力和想象力。

A.错误

B.正确

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第4题
研究发现,通过游戏孩子把自身的焦虑和担忧等情绪表达出来,并在游戏过程中学会解决冲突,体验自己
的情绪,探索与他人相处的方式,逐渐了解身边的这个世界。 如果以下各项为真,最能削弱上述论断的是()。

A.孩子们在游戏中受到挫折后往往倾向于逃避现实

B.孩子们并不喜欢与伙伴们一起分享玩具或者零食

C.经常玩游戏的儿童遇到陌生人时并不主动打招呼

D.孩子们玩游戏的时候,一定要有家长在身边陪护

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第5题
初级社会群体一般包括的主要形式是()。

A.军队

B.儿童游戏群体

C.家庭

D.邻里

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第6题
有个孩子在课堂上总是哼歌,一个教师会想:“多吵呀,为什么他就不能把注意力放在学习上,不干扰别人呢?”而另一个教师却想:“他好像对音乐很感兴趣,也许把数学游戏配上音乐,或者用一首歌来开始上课效果会更好。”请运用你所学知识,分析哪位教师的方法更有利于儿童发展,其中蕴含了怎样的儿童评价观与教育观?

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第7题
对30-36月龄儿童可进行哪些预见性指导?()

A.提供与小朋友玩耍的机会,鼓励幼儿发展同伴关系

B.玩“开火车”、“骑竹竿”、“过家家”等想象性和角色扮演游戏,保护和培养幼儿的兴趣和想象力

C.经常给幼儿讲故事,并鼓励幼儿复述简单故事,不断地丰富词汇,提高语言表达能力

D.练习双脚交替上楼梯、走脚印、跳远等,提高身体协调能力

E.逐步培养规律的生活习惯,学习自己洗手、进食、穿衣、大小便等生活技能

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第8题
国外有媒体指出,中国的小孩越来越不会玩了。他们发现,中国的父母急是希望自己的孩子穿着干干净
净,不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时,中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大,为了不让孩子输在起跑线上应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。

请结合游戏中儿童的心理特点及其对儿童发展的作用分析这些父母的做法。

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第9题
根据成熟理论,()。

A.幼儿园应通过强化塑造儿童的行为

B. 幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律,在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展

C. 课程应该能够通过提供支持,对儿童的思维提出挑战,并使儿童获得成功

D. 幼儿园课程应开展游戏、艺术等表现和表达活动

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第10题
主题性游戏主要是以训练幼儿用简单、生动、形象的语言描述事物,发展连贯的口语表达能力为目的的游戏。()
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第11题
坚持并发展了文艺游戏发生说的主要理论家有()。

A.谷鲁斯

B.席勒

C.斯宾塞

D.康德

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