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[主观题]

《进步教育》杂志创办后,()成为进步教育运动的中心。A.芝加哥实验学校B.哥伦比亚大学师范

《进步教育》杂志创办后,()成为进步教育运动的中心。

A.芝加哥实验学校

B.哥伦比亚大学师范学院

C.加州大学

D.麻省理工学院

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第1题
进步教育运动的代表杂志是()A.《新时代》B.《进步时代》C.《新教育》D.《进步教育》

进步教育运动的代表杂志是()

A.《新时代》

B.《进步时代》

C.《新教育》

D.《进步教育》

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第2题
相对欧洲的新教育学校来说,进步主义运动创办的学校更关心普通民众的教育。

A.错误

B.正确

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第3题
在与进步主义的对抗中逐步占据了优势,一跃成为支配美国教育发展的主要思潮,“为60年代后美国的中、
小学课程改革运动提供了理论武器,课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是

A.永恒主义思潮

B.要素主义思潮

C.新托马斯主义思潮

D.现代人文主义思潮

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第4题
强调研究儿童,注重学前教育与实际生活的联系,开展多方面的实验活动,在实践中突破幼儿园闭关自守的局面,使幼儿园教育逐渐发展成为一种同小学教育紧密结合的新型机构是()。

A.保育学校运动

B.日托所运动

C.进步主义幼儿园运动

D.开端计划

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第5题
贫困与缺乏充分__________之间有着密切的联系,许多穷人是工作的贫穷者:收入在贫困线水平上或贫困
线以下的工人。缺乏教育、不精通_________ 等情况都成为获得高收入的障碍。在美国,歧视也是阻碍很多人进步的坚固________。

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第6题
下列关于新教育发展时期的说法错误的是A.新教育联谊会的建立B.《新时代教育》杂志的创办C.教育理论

下列关于新教育发展时期的说法错误的是

A.新教育联谊会的建立

B.《新时代教育》杂志的创办

C.教育理论从儿童中心转向社会中心

D.代表人物是罗素

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第7题
教学之前有假设,教学后能不断反思和调整假设,不断提高假设水平的老师,是()。

A.负责任的老师

B.成长和进步的老师

C.具有较高教育教学实践水平的老师

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第8题
预备党员具有以下情形之一的,取消其预备党员资格()

A.理想信念动摇,对党的理论和路线方针政策产生怀疑,不能认真贯彻落实的

B.延长一年预备期后,仍无明显进步的

C.在预备期间,不履行党员义务,或思想落后、觉悟很低,经党组织教育帮助,没有继续进步要求的

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第9题
有一位学生走上工作岗位后,还非常感激他的班主任和老师们。他常说,老师对他的批评教育使他终身受益。这说明()

A.要正确地对待老师的批评

B.老师的批评教育都是正确的

C.师生间的感情要胜过父母

D.老师多批评能使我们更快进步

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第10题
进步教育的七条原则。

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