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批评是一种极高的艺术,如何使用批评()。
A.用意善良
B.注意场合与环境,私下批评最好
C.批评应对事不对人
D.批评的时候,措辞和态度应是友好的
E.不要翻旧账
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A.用意善良
B.注意场合与环境,私下批评最好
C.批评应对事不对人
D.批评的时候,措辞和态度应是友好的
E.不要翻旧账
A.批评注意场合
B.从赞扬和诚心的感谢入手
C.批评应针对现在,不要翻旧帐
D.批评对事不对人
A.文化的贫困使各种关于文化的批评无法进行。
B. 各种文化批评的品位在降低。
C. 文化贫困现象受到了种种批评。
D. 各批评家都受到了贫困的威胁。
A.文化的贫困使批评无法进行
B.各种文化批评的品位在降低
C.文化贫困现象受到了种种批评
D.批评家们都受到了贫困的威胁
A.文化的贫困使批评无法进行
B.各种文化批评的品位在降低
C.文化贫困现象受到了种种批评
D.批评家们都受到了贫困的威胁
A.文化的贫困使各种关于文化的批评无法进行
B.各种文化批评的品位在降低
C.文化贫困现象受到了种种批评
D.各批评家都受到了贫困的威胁
A.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活
B.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活
C.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导
D.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑
对这段文字主旨概括最准确的是()。
A.解释“批评”的字面含义及其文化传统
B.阐述批评者应如何构建健康的文化批评氛围
C.暗示现今的“批评”或哗众取宠或缩头缩脑,已偏离其初衷
D.从“批评”这两个字的初源、字义本身来分析批评应有的态度与精神
A.解释“批评”的字面含义及其文化传统
B.阐述批评者应如何构建健康的文化批评氛围
C.暗示现今的“批评”或哗众取宠或缩头缩脑,已偏离其初衷
D.从“批评”这两个字的初源、字义本身来分析批评应有的态度与精神
对这段文字的主旨概括最准确的是()。
A.有独创性的艺术作品能够经受住各种检验
B.艺术质料是艺术通往真实的物质寄托
C.艺术反映现实的真实
D.我们在艺术探索的道路上不能拒绝批评和质疑
A.有独创性的艺术作品能够经受住各种检验
B.艺术质料是艺术通往真实的物质寄托
C.艺术反映现实的真实
D.我们在艺术探索的道路上不能拒绝批评和质疑