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读书时,即使书中的字都认得了,话全懂了,也未必就知道作书人的意思。意思是离不 开语言的。但有些是
A.明白了文句的字面意思,就要忘记文句
B.明白了文句精神实质,就要忘掉文句
C.懂得了文句精神实质,就不拘泥于文句
D.懂得了文句的字面意思,就不受文句限制
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A.明白了文句的字面意思,就要忘记文句
B.明白了文句精神实质,就要忘掉文句
C.懂得了文句精神实质,就不拘泥于文句
D.懂得了文句的字面意思,就不受文句限制
A.懂得了文句的字面意思,也不能忘掉文句
B.懂得了文句的精神实质,就要忘掉文句
C.懂得了文句的字面意思,就不受文句的限制
D.懂得了文句的精神实质,就不要拘泥于文句
A.明白了文句的字面意思,就要忘记文句
B.明白了文句精神实质,就要忘掉文句
C.懂得了文句精神实质,就不拘泥于文句
D.懂得了文句的字面意思,就不受文句限制
这段文字主要想说明的是()。
依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()。
即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌__________、__________隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉__________,是生命的落脚处。
①深秋山林中的独步②是灵魂的依傍③仲夏亭榭里的弄弦
A.读书须用意,一字值千金这句话告诉我们读书要认真
B.我们要坚持不懈地学习,正所谓莫道君行早,更有早行人
C.经过爸爸看似无心的一句点拨,小明立刻看懂了这道题目,他不由感叹:听君一席话,胜读十年书
D.近水知鱼性,近山识鸟音,如果想要了解一个人,就要靠近观察
将以下5个句子重新排列组合: ①任何新的知识,取得的途径只有一条,那便是学 ②只学而不“习”,即使学到了一些知识,也是不牢靠的 ③但是学了,懂得了,并不等于掌握和拥有这些知识 ④要使这些知识成为自己的东西,就必须“习” ⑤有人不理解“习”的重要性,学得多,甚至什么东西都学,却不肯付出经常温习的时间,结果是随学随忘,收不到成效。 排列组合最连贯的是()
A.①②⑤③④
B.①⑤②③④
C.①③④②⑤
D.①③④⑤②