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[单选题]

提倡发现学习的教育心理学家是（)

A. 布卢姆

B. 布鲁

C. 凯洛夫

D. 赞可夫

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第1题

五六十年代，致力于在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发

展理论的前苏联教育家是()

A．凯洛夫

B．赞可夫

C．苏霍姆林斯基

D．布卢姆

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第2题

10.76.10.19是（)类IP地址AA类BB类CC类DD类

10.76.10.19是()类IP地址

AA类

BB类

CC类

DD类

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第3题

（) 是传统教学流派的代表人物

A. 赫尔巴特

B. 杜威

C. 布卢姆

D. 凯洛夫

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第4题

赞科夫、布卢姆、杜威的教学论思想被视为现代教学论的三大流派。（)

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第5题

运用马克思列宁主义的观点、方法全面的论述教育问题的是（）

A.凯洛夫

B.赞科夫

C.苏霍姆林斯基

D.赫尔巴特

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第6题

试比较赞可夫与凯洛夫的教育理论（可侧重于教学理论)。二者的分歧与差异是否等同于现代教育与传统

试比较赞可夫与凯洛夫的教育理论(可侧重于教学理论)。二者的分歧与差异是否等同于现代教育与传统教育的差异？请就此问题谈谈你的观点。(华中师大2003研)

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第7题

试比较赞科夫与凯洛夫的教育理论（可侧重于教学理论)。二者的分歧与差异是否等同于现代教育与传统

试比较赞科夫与凯洛夫的教育理论(可侧重于教学理论)。二者的分歧与差异是否等同于现代教育与传统教育的差异？请就此问题谈谈你的观点。

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第8题

“任何学科都能够用在智育上是正确的方法有效地教给任何发展阶段的任何儿童。”这句话出自哪位教育家（）

A. 杜威

B. 布鲁纳

C. 布卢姆

D. 凯洛夫

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第9题

把高尔基学团建设成为一个模范的教育机构，使几百个经历过严重摧残和屈辱生活的人，改造成为“真正的苏维埃人”的教育家是( )。

A.凯洛夫

B.赞科夫

C.马卡连柯

D.苏霍姆林斯基

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第10题

简述布卢姆的掌握学习策略.

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