首页 > 干部教育培训

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

数学课堂教学设计的意义不包括()。

A.有助于数学教学的科学化

B.有助于数学教学的现代化

C.有助于数学教学活动的顺利进行

D.方便领导检查

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“数学课堂教学设计的意义不包括()。”相关的问题

第1题

设计数学课堂教学目标时，切实可行的做法是（)

A.每节课都要分清知识目标、能力目标、情感目标

B.以知识目标为主，设计过程目标，将能力、情感包容于其中

C.只要知识目标，其他目标都是虚的

D.只要能力目标，有了能力就什么都有了

点击查看答案

第2题

教学设计的基本层次不包括（)。

A.课程教学设计

B.课堂教学设计

C.课程总结设计

D.单元教学设计

点击查看答案

第3题

要充分地发挥交互的作用，不包括（)。

A.以教师为中心的课堂教学设计

B.以学生为中心的课堂教学设计

C.课堂教学过程的记录和保存

D.鼓励学生参与交互白板的资源建设

点击查看答案

第4题

数学教育评价的主要对象有（)。

A.学生数学学业评价

B.数学课程评价

C.数学教师评价

D.数学课堂教学评价

点击查看答案

第5题

在进行小学数学课堂教学准备工作时，要如何钻研教材？

点击查看答案

第6题

一般情况下，课题研究申报书不包括（)。

A.选题意义

B.研究结论

C.研究的重点、难点

D.研究设计

点击查看答案

第7题

课堂教学的组织形式本身不具有教育意义。（)

课堂教学的组织形式本身不具有教育意义。( )

点击查看答案

第8题

无功补偿的意义不包括（)。

A.补偿无功功率，可以增加电网中有功功率的比例常数

B.减少发、供电设备的设计容量，减少投资

C.降低系统中的损耗

D.提高系统中的有功损耗

点击查看答案

第9题

课堂教学设计的基本任务主要包括____、____、____、____。

点击查看答案

第10题

语文课堂教学目标设计是指对学生接受语文课堂教学影响后的预期的发展状态给以确立和表述。（)

点击查看答案

第11题

简述小学数学教学中培养学生非智力因素的意义。

点击查看答案

长沙黎曼智能科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19009690号-1 湘公安备案43019002001016号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）