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[主观题]

校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围以学校教师作为研究的主要力量

,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。下列不属于校本研究的是()。

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题

D.某学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料

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第1题
校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力
量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。

下列不属于校本研究的是()。

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题

D.某学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料

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第2题
所谓“校本”,其基本含义是“以校为本”,即“基于学校、在学校中、为了学校”,一切研究课题的选择都是学校教育教学中面临的真问题,所有研究力量都来自每一位学校教师,这些问题解决的直接受益者是学校自身的发展。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
以下关于校本培训的说法中正确的有()。

A.以学校中的教师为对象

B.立足于学校岗位的实际需要

C.由学校负责培训的内容、时间、方式和教师的组织

D.目标是解决本校教师专业发展中存在的问题,提高教师的教育教学能力

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第4题
下列关于校本研究说法不正确的是()A、校本研究直接指向学校中教育、教学、管理方面发生的问题。B.

A.A.校本研究直接指向学校中教育、教学、管理方面发生的问题。

B.B. 校本研究是在专业研究人员的理论研究基础上,教师对其研究成果结合实践进行反思,反馈给研究人员,使其理论不断完善的过程。

C.C.专业人员在校本研究中应起领导作用。

D.D.由于教师不是专业人员,其反思不具有研究的性质,所以专业研究人员的参与在校本研究中是不可或缺的。

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第5题
关于校本课程,以下选项中表述正确的是()

A.校本课程即根据学生的实际需要而开发、设计的课程

B.校本课程即根据学校培养人才的特殊要求而编制的课程

C.校本课程的比例应该大于地方课程

D.校本课程是以学校为开发单位和实施单位的

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第6题
校本课程开发的根本特征是以校为本基于学校、为了学校、属于学校。()
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第7题
学校要有宽裕的时间研究和开发综合实践活动课程资源,使综合实践活动课更加地方化和校本化。()
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第8题
学校自主课程开发机制,也叫校本课程开发机制,它是以学校教师为主体自主开发学校课程。()
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第9题
校本课程是以学校为基地,以国家课程和地方课程实施为前提,以满足学生需要和体现学校办学理念、特色为目的,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程,这种课程通常以特色课或者()形式出现

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.选修课程

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第10题
关于校本教研,以下理解正确的是()

A.是为了学校、在学校中、基于学校的研究

B.是教师反思性实践与专业成长的过程

C.校本教研与一般的科学研究一样

D.以解决学校的实际问题为目标

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