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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

子日:“道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与!”子路闻之喜。子日:“由也好勇过我，无所取材。”中“从”的意思是()。

A.采取，按照

B.跟随

C.由，自

D.次要的答案:B

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更多“子日:“道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与!”子路闻之喜。子…”相关的问题

第1题

“道不行,乘桴浮于海”出自()之口。

A.老子

B.庄子

C.孔子

D.孟子

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第2题

“道不行，乘桴浮于海”，这句话出自（）。

A.《尚书》

B.《庄子》

C.《老子》

D.《论语》

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第3题

孔子说，邦有道()

A.谷

B.危言危行

C.危行言逊

D.乘桴浮于海

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第4题

呜呼!山岳崩颓，既履危亡之运；春秋迭代，必有去故之悲。天意人世，可以悽怆伤心者矣!况复舟楫路穷，星汉非乘槎可

上；风飚道阻，蓬莱无可到之期。穷者欲达其言，劳者须歌其事。陆士衡闻而抚掌，是所甘心；张平子见而陋之，固其宜矣。(庾信《哀江南赋序》)

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第5题

韩厥梦子舆谓己日：“旦辟左右。”故中御而从齐侯。邴夏曰：“射其御者，君子也。”公曰：“谓之君子而射之

，非礼也。”射其左，越于车下：射其右，斃于车中。綦毋张丧车，从韩厥日：“请寓乘。”从左右，皆肘之，使立于后。韩厥晚定其右。文言文翻译

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第6题

“道虽迩(注：迩音er，意：近)，不行不至;事虽小，不为不成”(选自《苟子·修身》)。这句话蕴含的哲学道理是()。 ①要充分发挥主观能动性 ②事物的发展总是从量变开始的 ③发展的实质是新事物战胜旧事物 ④物质和意识相互依赖不可分割

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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第7题

解释下列各组词道 1．周道如砥，其直如矢。（诗经·小雅·大东) 2．沛公……从郦山下，道芷阳间行。（

解释下列各组词道 1．周道如砥，其直如矢。(诗经·小雅·大东) 2．沛公……从郦山下，道芷阳间行。(史记·项羽本纪) 3．富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。(论语·里仁) 4．从许子之道，则市贾不贰，国中无伪。(孟子·滕文公上) 5．仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉。(孟子·梁惠王上)

彼秦者，弃礼义而尚首功之国也。(战国策.赵三)

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第8题

上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。日：“县人来，闻跸，匿桥下。

久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒日：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令它马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金!”释之日：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，壹倾，天下用法皆为之轻重，民安所错其手足？唯陛下察之。”上良久日：“廷尉当是也。”《汉书-张冯汲郑传》(1)分析上述材料并回答下列问题：①何谓犯跸？汉朝对于犯跸给予何种处罚？②廷尉在汉代司法机关体系中的地位及职责如何？(2)运用中国法制史的知识和理论，阐述这段史料提供的历史借鉴意义。

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第9题

上行出中渭桥。有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。日：“县人来，闻跸

，匿桥下。久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒日：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令它马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金!”释之日：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，壹倾，天下用法皆为之轻重，民安所错其手足？唯陛下察之。”上良久日：“廷尉当是也。”《汉书·张冯汲郑传》

(1)分析上述材料并回答下列问题：

①何谓犯跸？汉朝对于犯跸给予何种处罚？

②廷尉在汉代司法机关体系中的地位及职责如何？

(2)运用中国法制史的知识和理论，阐述这段史料提供的历史借鉴意义。

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第10题

苏轼《六月二十日夜渡海》“空馀鲁叟乘桴意”的“鲁叟”指（)。

A.孔子

B.孟子

C.周公

D.鲁仲连

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