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[主观题]

沉默的螺旋:人们在表达自己的想法和观点的时候,如果看到自己赞同的观点,并且受到广泛欢迎.就会积

极参与进来,这类观点越发大胆地发表和扩散;而发觉某一观点无人或很少有人理会,即使自己赞同它,也会保持沉默。 根据上述定义,下列选项中符合沉默的螺旋现象的是:

A.一次会议上领导提出了裁员的提议,虽然大家都保持沉默不愿发表意见,但是领导仍然坚持自己的提议,对公司进行了裁员

B.小刘在单位关于改进工作效率的会议中发现大家的提议与自己的想法南辕北辙,虽然小刘坚信自己的提议的正确性,但他还是没有说出来

C.火车站有禁止吸烟的标志,虽然看到大家都没有吸烟,但大飞仍然自顾自地吸烟

D.王小茜小时候由于疾病导致四肢瘫痪,家人认为她没办法继续学习并劝她放弃学业,但王小茜仍然坚持自己的理想努力学习,最终考入名牌大学

答案
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B
【答案】B。解析:根据题干定义,沉默的螺旋实际上反映的是一种从众的现象。A项领导在无人发表意见时,仍坚持裁员,而没有保持沉默,不符合定义;B项小刘因自己的观点与大家不同而保持沉默。符合定义;C项的大飞、D项的王小茜的做法也不符合定义。故答案选B。

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第1题
沉默的螺旋:人们在表达自己的想法和观点的时候,如果看到自己赞同的观点,并且受到广泛欢迎.就会积
极参与进来,这类观点越发大胆地发表和扩散;而发觉某一观点无人或很少有人理会,即使自己赞同它,也会保持沉默。 根据上述定义,下列选项中符合沉默的螺旋现象的是:

A.一次会议上领导提出了裁员的提议,虽然大家都保持沉默不愿发表意见,但是领导仍然坚持自己的提议,对公司进行了裁员

B.小刘在单位关于改进工作效率的会议中发现大家的提议与自己的想法南辕北辙,虽然小刘坚信自己的提议的正确性,但他还是没有说出来

C.火车站有禁止吸烟的标志,虽然看到大家都没有吸烟,但大飞仍然自顾自地吸烟

D.王小茜小时候由于疾病导致四肢瘫痪,家人认为她没办法继续学习并劝她放弃学业,但王小茜仍然坚持自己的理想努力学习,最终考入名牌大学

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第2题
“沉默的螺旋”指的是这样一种现象:对于一个有争议的议题,人们会形成有关自己身边“意见气候”的认识,同时判断自己的意见是否属于“多数意见”,当人们感觉到自己的意见属于“多数”或处于“优势”的时候,便倾向于大胆地表达这种意见;当发觉自己的意见属于“少数”或处于“劣势”的时候,遇到公开发表的机会,可能会为了防止“孤立”而保持“沉默”。根据上述定义,下列现象不属于“沉默的螺旋”的是()。

A.丽丽戴了一副蓝色镜片的美瞳,过了两天她就又换上了原来的黑色镜片,因为办公室没有别人戴过蓝色镜片

B.3月18日,联合国安理会授权美、英、法“通过一切措施保护平民及维持停火”的决议,以10票赞成、5票弃权的结果通过

C.课余时间,某中学高三(3)班的学生一起讨论“是否应该支持外籍学生在京高考”这一话题,大多数学生认为为了体现教育公平应该允许外籍在京就读学生在京参加高考,班长更是发表了一番慷慨激昂的演讲

D.A村青年男女结婚有一个不成文的规定:男方必须送给女方一套黄金首饰,大刘家境贫困,但结婚时也送了未婚妻一套黄金首饰

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第3题
在朋友没有将一句话说完,或尚未表达清楚自己的想法与观点时, 可以打断他。()

在朋友没有将一句话说完,或尚未表达清楚自己的想法与观点时, 可以打断他。()

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第4题
教师在倾听时必须一直坚持自己的价值观和价值体系,同时表达对学生正确观点和想法的认同,这样才能真正走入并体验学生的内心世界,达到与学生心灵的相通和共感。()
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第5题
提问、倾听和观察是同时进行相辅相成的,对于倾听正确的做法是?()

A.仔细聆听。不要随便打断对方的讲话,不要随声附和

B.尽量少讲。多给对方说话的机会

C.在面试时提出自己的观点、针对不愉快的事情及时表达自己的情绪

D.偶尔使谈话停顿一下,利用短暂的沉默,或给以期待的眼神,往往会令对方说出更多的话

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第6题
关于“在创造中学习语言”,下列说法错误的是()。

A.宽松的语言学习环境是愉快的,是积极互动的,但缺乏语言创造机会

B.在创造中学习语言,意味着给幼儿提供质疑和提问的机会,让他们大胆思考并表达自己的想法

C.在创造中学习语言,要求鼓励幼儿大胆想象

D.在创造中学习语言,要求允许幼儿表达不同于别人的意见,并且坚持自己的观点,尝试说出己见

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第7题
写作需要达到的目的是什么()

A.使读者按照自己的想法去行动

B.表达自己的想法

C.抒发自己的情感

D.使读者了解自己的观点

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第8题
在传播学中,很多信息和观点并不是直接传达并被公众所接受,它往往首先是经过意见领袖接收分析之后,再把其向更广大的公众进行传播。这个理论是()。

A.梅拉宾法则

B.沉默的螺旋理论

C.二次传播理论

D.首因效应

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第9题
沟通焦虑是指人们在沟通中由于胆怯、忧虑和紧张等原因无法表达自己的意思,这是一种心理障碍。 下
列不属于沟通焦虑的是:()

A.教师初次上课,面对众多的学生,无法充分表达自己的知识和观点

B.夫妻在争吵的过程中怒火万丈.曲解对方的意思

C.有人在陌生人面前讲话会面红耳赤.词不达意

D.下属在汇报时心事重重.以至于语无伦次

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第10题
哪些属于无领导小组讨论中的禁忌()?

A.想把自己“扮演”成某个不符合自己性格特征的角色

B.过于自我中心,占用太多时间表达琐碎的观点,甚至打断别人发言

C.抢先发言,显得太积极

D.一味接受他人观点,没有主见,稍微遇到反驳就放弃自己的想法

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第11题
对传播学理论的理解。 请分析一个让你印象深刻的传播学理论(比如议程设置理论、沉默的螺旋理论),

对传播学理论的理解。 请分析一个让你印象深刻的传播学理论(比如议程设置理论、沉默的螺旋理论),重点讲述它的主要观点是什么,它经过怎样的理论发展过程。

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