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[判断题]

幼儿舞蹈的编排须考虑幼儿的年龄特征、生理、心理的特点以及智力发展的水平。

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第1题
某教师在组织科学活动时,选择了一些当前生活中常见的科技产品,教师这么做符合幼儿园教育活动内容选择原则的是()

A.能反映时代发展特征,有利于幼儿的后续学习和长远发展

B.能符合幼儿的年龄特征,符合幼儿的生活经验和认知水平

C.能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素

D.能体现科学精神与人文精神的融合

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第2题
请简述幼儿自我调控发展的年龄特征具体体现。

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第3题
幼儿园环境创设要适合幼儿的年龄特征和个别差异,使每个幼儿在原有水平上得到发展,体现了什么原则?()

A.目标导向原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与原则

D.0经济性原则

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第4题
关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是()。

A.记得快忘得也快

B.容易混淆

C.语记占优势

D.较多运用机械记忆

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第5题
幼儿的舞蹈简单不够漂亮,所以在幼儿园里其他小朋友的跳舞不能欣赏。()
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第6题
下列不属于幼儿唱歌能力发展的是()

A.音域

B.节奏

C.舞蹈

D.创造性

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第7题
教师在进行幼儿园环境创设时,要注意符合幼儿的年龄特征。小班要突出()特点;中班在小班的基础上突出可操作性;大班突出探索性和实验材料的丰富性。

A.合作性

B.目标性

C.游戏化

D.实验性

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第8题
幼儿舞蹈创编的关键是()

A.有责任心

B.了解幼儿的生理特点

C.掌握幼儿的心理特点

D.掌握音乐作品的特点

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第9题
表演游戏就是教师和幼儿的唱歌、舞蹈、时装秀等表演活动。()
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第10题
融文学、音乐、舞蹈、表演等于一体的幼儿歌舞剧集中展示了幼儿文学的()特征。

A.韵律性

B.认知性

C.游戏性

D.综合性

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第11题
舞蹈编导不能因为幼儿舞蹈()而放松对音乐质量的要求。

A.容量小

B.节奏简单

C.内容单一

D.形式单纯

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