题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
强调教育的性质永恒不变，教育的目的是“要引出我们人类天性中共同的要素”的教育理论是（)。
A、要素主义教育
B、永恒主义教育
C、改造主义教育
D、存在主义教育
答案
B
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A、要素主义教育
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C、改造主义教育
D、存在主义教育
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(翻译)中国教育工作者早就认识到读书对于国家的重要意义。有些教育工作者2003年就建议设立全国读书日。他们强调，人们应当读好书，尤其是经典著作。通过阅读，人们能更好地学会感恩、有责任心和与人合作，而教育的目的正是要培养这些基本素质。阅读对于中小学微博生尤为重要，假如他们没有在这个关键时期培养阅读的兴趣，以后要养成阅读的习惯就很难了。
阅读
中国的教育工作者早就认识到读书对于国家的意义。有些教育工作者2003年就建议设立全民读书日。他们强调，人们应当读好书，尤其是经典著作。通过阅读，人们能更好的学会感恩、有责任心和与人合作，而教育的目的正是要培养这些基本素质。阅读对于中小学生尤为重要，假如他们没有在这个关键时期培养阅读的兴趣，以后要培养成阅读的习惯就跟难了。
在教育目的“为谁培养人”的层面上，我国教育目的的根本性质是（）
A．社会主义
B．爱国主义
C．全面发展
D．素质教育
A．永恒主义思潮
B．要素主义思潮
C．存在主义教育思潮
D．现代人文主义思潮
