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第2题
2011年版《课标》特别强调语文资源意识，要求重视语文课程资源的开发与利用。“各地都蕴藏着多种语
文课程资源。学校要有强烈的资源意识，认真分析本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在资源，特别是物的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。”()
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第4题
（)是按照育人的目的要求并在分析课程内外各要素、各成分之间联系的基础上而制订的学校课程计划、课程标准和编制各类教材,进而制订具体的课程实施方案等的系统全面的过程。
A.课程开发
B.课程设计
C.课程实施
D.课程评价
第5题
课程标准是指在一定课程理论指导下，依据__________、__________和___________，以纲要形式编制的
关于一门课教学内容及达到要求、教学实施建议及课程资源方面的指导性文件。
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第9题
长期以来，我国的科研院所一直是创新的主体，“十五”以来，在国家创新体系建设中，由科研院所“扛大旗”
的局面正悄然发生改变。如今，以科研院所为主体的国家知识创新体系，与以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系正在逐渐形成。在全社会研究开发经费投入中，企业投入已占到60%以上。一批依靠自主创新获得市场竞争力的企业正在崛起，为我国经济发展注入了新的活力。 这段文字主要谈的是：()
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A．国家创新体系建设由科研院所垄断的局面正悄然发生改变
B．以科研院所为主体的国家知识创新体系正在逐渐形成
C．依靠自主创新获得市场竞争力的企业正在崛起
D．国家新的创新体系正在逐渐形成
第10题
山东省十三五规划纲要指出，强化海洋主体功能定位，依据区域海洋资源承载力、开发强度和发展潜力，编制实施全省海洋主体功能区规划，合理划定产业与()三类主体功能空间。
A.城镇建设
B.农渔业生产
C.生态环境服务
D.海洋资源开发
第11题
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是()。
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是（)。
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A.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.内在评价
