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[单选题]

正交性设计的评价是针对试验过程输出的什么的评价()

A.主效应

B.正交效应

C.关键效应

D.一般效应

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第1题

以下属于推断性统计技术的方法是______。

A.二维分析

B.假设检验

C.方差分析

D.正交试验设计

E.抽样检验

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第2题

（)是针对学前健康教育过程中评价活动本身的效果,用以调节活动过程,保证保育目标实施而进行的价值判断。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.定性评价

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第3题

正交试验设计只能考察因素的主效应，不能够考察因素之间的交互作用。（)

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第4题

正交设计是利用一套规格化的表格一-一正交表来安排试验，适用于（）、周期较长的试验。

A.多因素

B.不合格率高

C.多水平

D.误差较大

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第5题

关于教学评价，以下说法错误的是（)。

A.教学评价的设计要科学

B.评价的结果要可利用

C.评价的主体要多元

D.终结性评价比过程性评价更重要

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第6题

简要说明幼儿园教育质量评价中过程性评价是指什么。

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第7题

下列属于质量管理常用的七种传统统计方法是()。

下列属于质量管理常用的七种传统统计方法是（)。

A.因果分析图法

B.直方图法

C.控制图法

D.正交试验设计法

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第8题

通过型式试验评价产品的技术性能是否达到设计要求，并对产品的（)进行分析和评价。

A.可靠性

B.安全性

C.真实性

D.可维修性

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第9题

（)是指为了消除设备失效和非计划性生产中断的原因而策划的定期活动（基于时间的周期性检验和检修)，它是制造过程设计的一项输出。

A.周期性检修

B.预测性维护

C.预防性维护

D.非计划维护

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第10题

为提高沥青混合料的水稳定性，在进行混合料配合比设计和性能评价时，应进行()。

A.粘附性检验

B.浸水马歇尔试验

C.冻融劈裂试验

D.吸水率试验

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第11题

质量管理中，用最少的实验次数通过类比分析找出最佳供应方案和找出过程对结果影响的机理的实验叫做（）。

A.空白测试

B.回收率试验

C.DOE正交实验

D.留样复测实验

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