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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

右侧是学生整理的学习笔记,下列选项与笔记内容相符的是()

A.社会动荡不安

B.休养生息政策

C.海外贸易发展

D.闭关锁国政策

答案
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D、闭关锁国政策

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更多“右侧是学生整理的学习笔记,下列选项与笔记内容相符的是()”相关的问题
第1题
以下选项中符合”教育"的原理原则的是()

A.传授经营者养成笔记,经营者必备的四种能力

B.实施亲身指导,由上司进行教育。相互学习

C.持有想要传达的意念与热诚来传达

D.Global One

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第2题
《普通语言学教程》是索绪尔的两位弟子兼同事巴利和薛施蔼根据学生们的听课笔记,整理成书并于1916年出版的。()
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第3题
你觉得课后怎样做能让你的学习更有实效()

A.整理笔记,消化所学

B.再看再听,巩固吸收

C.梳理方法,练习应用

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第4题
《普通语言学教程》是索绪尔的两位弟子兼同事()和()根据学生们的听课笔记,参照对比,()整理成书的。于()年(索绪尔去世三年后)出版的。
《普通语言学教程》是索绪尔的两位弟子兼同事()和()根据学生们的听课笔记,参照对比,()整理成书的。于()年(索绪尔去世三年后)出版的。

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第5题
日常记录指的是记录学生学习过程或反应的非正式笔记, 一般通过直接观察记录下来 。()

日常记录指的是记录学生学习过程或反应的非正式笔记, 一般通过直接观察记录下来 。()

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第6题
在()中,教师运用讲授、示范、展示等方式将学习内容以定论的形式直接呈现,学生则通过听讲、观察、做笔记等方式直接接受教师呈现的知识

A.接受学习

B.自主学习

C.合作学习

D.探究学习

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第7题
我国教育一直坚持以传授知识、积累知识为主要的教学目的和以教师、教材、课堂为中心的教学模式,结果
上课记笔记、下课对笔记、考试背笔记就成了大学生主要的学习活动,从而导致了学生重记忆、轻理解,重分数、轻能力的偏向。这意味着()。

A.大学生的实际动手能力较差

B.教学的目的不是传授知识

C.大学生的学习模式是以课堂为中心

D.我国的教学模式是错误的

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第8题
定性资料整理的内容()。

A.整理笔记与建立档案

B.形成概念

C.撰写分析型备忘录

D.编码

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第9题
关于Blog的理解和使用,错误的是()

A.log是Weblog的简称,中文名称为"网络日志",一般用于表达个人思想或者存储信息

B.对学生来说,Blog可以用作学习笔记,也可以上传多种媒体的学习资源

C.log必须每天记载和更新

D.log上的个人信息可以设为公开,也可以设为保密

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第10题
以下哪个选项更符合你在上网课的学习状态()

A.认真听课,做好笔记

B.大部分时间认真听课偶尔做其他事情

C.基本上不听课,大部分时间干其他事情

D.先干其他事情,再找时间看直播回放

E.不会听课

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第11题
下列项目中叙述正确的是?()

A.复述便是死记硬背

B.做笔记、列提纲是一种认知策略

C.不同学科所要求的学习策略可能会不同

D.心境可以影响记忆效果

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