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第2题
成仿吾是我国无产阶级革命家．马克思主义理论家、教育家。他是由“文化人”成为“革命人”的典
型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢？作家丁玲在未跟他谋面之前，曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主张的；他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论；他在国外学军械制造，或许是庄重严肃之人；他在黄埔军官学校担任教官，一定有一种军人气概；他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是有点张飞李逵式气质呢？”后来。丁玲在陕北见到成仿吾时，第一个感觉就是“我想象的全错了”。原来成仿吾是一个土里土气、老实巴交的普通人，一个尊重别人、热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共产党员呢？”另据老红军杨定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮：破旧的棉军衣，斜挎干粮袋，手持着一枝手杖。杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员。有人说出他的名字，但谁也不知道他是文学家。
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请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：
（1）丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”？（6分）
（2）丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示？（7分）
第3题
阅读材料，回答问题。（16分)成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”
阅读材料，回答问题。(16分)
成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢？作家丁玲在未跟他谋面之前．曾产生过一系 列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主长的；他是从日本留学 回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论：他在国 外学军械制造，或许是庄重严肃之人；他在黄埔军官学校担任教官，一定有一种军人气概：他 曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是有点张飞李逵式气质呢？”后来，丁玲在陕北见到成仿吾时，第一个感觉就是“我想象的全错了”。原来成 仿吾是一个土里土气、老实巴交的普通人，一个尊重别人、热情、虚心、 等待人的人。丁玲十 分后悔：“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共 产党员呢？”
另据老红军杨定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是士兵的辛扮：破旧的棉军衣．斜挎干粮袋，手持着一枝手杖。杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员哿人说出他的名字．但谁也不知道他是文学家。
请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：
(1)丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”？(6分)
(2)丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示。 (10分)
第8题
毛泽东在《沁园春•雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有（）①派张骞出使西域②派大将卫青和霍去病北击匈奴③采纳董仲舒的建议“独尊儒术”④将盐铁经营权下放至地方
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
第9题
1945年，文学家郑振铎写道:“从毛泽东先生到了重庆，开始会谈以后，我们哪一天不在探问着会谈进行的情形，不在关心着会谈进行得顺利与否”这反映出当时中国人民的迫切愿望是（）
A.驱除鞑虏，恢复中华
B.打倒列强，铲除军阀
C.还我河山，守士抗战
D.要和平，争民主
