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第2题
教育当然要传授知识，但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力，培养学生获取知识、总结新经验、发展新理论的科学思想方法。因此教育应当（）。
A.全力搞好学生解决问题的能力的培养
B.在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养
C.运用获得知识去解决新问题的能力最重要
D.做好本职工作，传授知识是最重要的
第3题
职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。根据上述定
义，下列现象不属于职业教育的是：
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A.技术学校主要培养的是学员的实际操作能力
B.这个市的普通高中十分注重学生综合素质的培养
C.好润超市新招了一批员工，目前正在对他们进行岗前培训
D.教师上岗前都会接受师德教育，明确教书育人的工作本质
第4题
职业教育是指让受教育者获得和提高从事某种职业所必需的知识和技能的教育。相较于基础教育而言．职
业教育侧重于实践技能和专业技能的培养，为学生提供良好的就业平台，为国家提供更多更专业的人才：它是国家高等教育不可或缺的重要部分，是促使高等教育走向大众化的重要因素。因此，大力发展职业教育已成为推进中国工业化、现代化的迫切需要。
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第7题
幼儿园实施幼小衔接工作一定要坚持幼儿园教育的特点，重视培养幼儿的（)，培养幼儿适应新环境的各种基本素质，决不能把小学的一套简单地搬到幼儿园。
A.生活自理能力
B.知识与技能
C.坚持性和自制力
D.入学适应性
第8题
下列属于全语言教育目标的有（)
A.在于培养儿童对语言和文字的敏感性，促进学习者的成长
B.延伸幼儿语言能力和知识
C.增加幼儿对周围世界的了解
D.把语言分成不同技能，分别传授，增加幼儿能力
第10题
艺术活动是建立在人类共有的人情、人性基础上，用博大精深的责任、爱戴、理解、尊重来完成演艺者主体
和审美者之间的紧密对接。在注重艺术效应的同时，也应注重社会效应；在注重情景效应的同时，也应注重精神感化。比如说，音乐不仅仅是一种表演，更是尊重、从容、表达和交流。音乐爱好者如不能和音乐达成和谐共振，就成了涵养欠佳的“专业外行”，音乐就成了装饰。而将自己应该承担的艺术责任、参与意识、尊重和互动意识，轻描淡写地扔掉、抛弃，则所谓的音乐爱好者充其量只是“音乐门外汉”。这段文字主要讲述的是()。
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A．艺术活动也应注重社会效应
B．音乐爱好者应注重精神感化
C．音乐爱好者要和音乐达成和谐共振
D．培养艺术涵养更重要
