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[单选题]

在自然和社会现实活动中进行的教学组织形式是()。

A.实践教学

B.复式教学

C.现场教学

D.体验教学

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第1题

区角活动中的组织形式有()。

A.主题性的区角

B.集体教学中的区角

C.日常性的区角

D.自然活动中的区角

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第2题
以下关于DTT与自然教学的描述不正确的有()

A.自然教学和DTT都是有效的干预原则,其有效性是通过看孩子的能力进步体现的

B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系

C.自然环境教学时抓住学生的兴趣,通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能,并使用自然强化物进行强化

D.自然教学与DTT在教学中,教学材料都应该在老师的控制范围内

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第3题
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫做()。

A.班级授课制

B.教学方式

C.教学组织形式

D.分组教学制

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第4题
在课堂教学组织形式中,有利于实施教学计划、实现教学目的最有效最直接的途径是()。

A.课外活动

B.地理课外教学

C.地理课堂教学

D.地理野外参观活动

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第5题
以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体,以促进学生的发展为宗旨,在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究,有利于教师与学校的专业发展。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
我省在开展农村党员干部现代远程教育教学活动中,主要采取哪三种教学组织形式?

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第7题
教学班是进行教学活动的基本组织形式,编班的质量对以后的教学活动质量有一定影响作用,因此要重视编班工作。下列有关编班的要求的说法中错误的是()。

A.把相同家庭背景的学生编在同一个班

B.每个班男女同学的比例要恰当

C.按照成绩均衡搭配

D.按照学生原任的干部职务、工作能力、品德表现的状况合理分配

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第8题
在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自然发展的过程;B.被动发展的过程;C.自主建构

在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()

A.自然发展的过程;

B.被动发展的过程;

C.自主建构的过程;

D.被动生成的过程

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第9题
教学组织形式是师生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式。()
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第10题
教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式,是师生的共同活动在()上的组合形式。

A.人员

B.生活环境

C.时空关系

D.程序

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第11题
区角活动的组织形式通常包括()。

A.日常性区角

B.主体性区角

C. 集体教学中的区角

D.小组合作式区角

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