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[主观题]

教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型:______、实证、教学方法、______表

述四类基本方法。

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第1题
教育科学研究方法的运用,是以教育现象为对象,以()为手段,遵循一定的(),以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。

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第2题
教师可以通过参加教育科学研究活动、进行学习以及参加小组研讨会等方式来转变自身的教育观念,但所有方法的核心是专家引领。()
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第3题
在教育科学研究中,()是收集资料中最常用的一种研究方法。

A.调查研究

B.实验研究

C.观察研究

D.教育文献研究

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第4题
教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手段,帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等,以实现教育研究的定量化和科学化;还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。()

A.完全正确

B. 完全错误

C. 无错误,但不完备

D. 部分错误

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第5题
数学思维方法是指运用数学工具和手段进行科学思维或科学研究的方法。()
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第6题
()是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系

A.教育科学的具体方法学

B.教育科学研究的一般方法学

C.教育科学研究方法

D.教育科学研究

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第7题
教育科学研究方法的参考书目有()。

A.《教育研究的设计与评估》

B.《质的研究方法与社会科学研究》

C.《心理与教育研究法》

D.《学术规范导论》

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第8题
简述目前我国教育科学研究方法存在的问题。

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第9题
()是指运用哲学、系统科学的世界观、方法论来指导教育科学研究,为教育科学研究提供研究的准则

A.教育科学的具体方法学

B.教育科学研究方法

C.教育科学研究

D.教育科学研究的一般方法学

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第10题
简述教育科学研究方法的历史发展

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第11题
下列选项中,关于日本建设科技强国的相关方法,描述不正确的是()。

A.科技战略以“技术自主研发”为核心

B.加强国立科研机构建设,强化科研的集中攻关优势

C.推行高水平教育,提升人力资源素质

D.加强基础科学研究,培养创造性人才,提高自主技术开发能力

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