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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你想说一周有七天,应说()

A.How many days are there in a week

B.They are seven days in a week

C.There are seven days in a week

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C、There are seven days in a week

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第1题
你想告诉别人一周有七天,你应该说()

A.There are seven days in a week

B.It's Sunday

C.I have seven pencils

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第2题
你想说“是的,它们是。”,你可以这样说()
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第3题
班上来了一位新同学,你向他问候,应说()

A.How do you do

B.How old are you

C.How old is you

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第4题
有一天,你上课迟到了,你该怎样说()

A.I’m sorry

B.How are you

C.Here you are

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第5题
当你的外校朋友来到你学校,你应该用英语说()以表示对你朋友的欢迎

A.Thank you

B.Welcome to our school

C.How are you

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第6题
客户商品存在质量问题,为客户提供了上门换新的服务,客户说:我还想说拿到就可以用呢,我满心欢喜的去哪,结果是个坏的。此时你应该怎么说?()

A.很抱歉呢,我们可以给您上门换新的,您放心

B.您看这样吧,我们可以给您赔偿100元京豆,很抱歉了

C.我非常能理解您的感受的,您看这样吧,为了重拾您对京东的信心,我们为您退回50元至您的京东账户,希望您能开心一些

D.我们已经给您换新了,有任何问题。您可以再打这个电话

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第7题
在构思表达内容时,应达到的表达效果应该是()。

A.说对方想听的

B.说自己想说的

C.想说什么就说什么

D.把自己想说的变成对方想听的

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第8题
请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为

阅读材料,并回答问题

李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点,在一次课上,李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。

这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点呢?我爸爸说,每个人都有缺点,大人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了,李老师楞了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。”

课后李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。

问题:

请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为

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第9题
工作了一周,同事突然提议聚餐,你已经很累了但又害怕被人说不合群,这时候你该怎么做()

A.一声同事大过天,风雨无阻饭桌见

B.人有三急,随机抽一个病装下

C.我的假期我做主,下次再约886

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第10题
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章。一位记者问钢琴大师格拉芙曼,在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后,对中国琴童及其家长,有没有特别想说的话。格拉芙曼说,“我觉得中国人太强调竞争,尤其要争第一,而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争,难道不是必要的吗争做第一,难道还有什么不好吗你对上述问题有何看法请就此写一篇文章表明你的态度,体现你的思考与权衡。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。下列议论文标题中,最不合适的两项是()

A.急功近利,过犹不及

B.争做第一,力争上游

C.有一种竞争叫急功近利

D.切莫妖魔化中国式竞争

E.竞争有度,成长第一

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第11题
有综合计时批文就可以不用执行一周60小时工作时间和七天休息一天()
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