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更多“请你给句子“妈妈（）下头仔细寻找那根针”括号里选择合适的字填…”相关的问题
①我们以后再看他的时候，就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见
②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息
③我们也不会去注意所有的信息
④而是有了一定的倾向性
⑤即使碰上与之相矛盾的信息，我们也往往会寻找借口，“自圆其说”
⑥第一印象一经形成，就等于给一个人贴上一个标签
排列组合最连贯的是（）。
任务：请你用英语给妈妈写一封50字左右的便条。告诉她：
(1)为何你今天要晚点儿回家；
(2)补课时间有多长；
(3)你什么时候到家。
请用下面格式：
Dear mum,
yours,
Xiaofang
请你用学前儿童全面发展教育的相关原理对上述案例进行分析。
A.整个礼堂挤得连根针也插不下。（比喻）
B.发奋识遍天下字，立志读遍人间书（对偶）
C.什么叫做自律自律就是自己管束自己的行为。（反问）
D.你们都在忙忙碌碌的干活，难道我能袖手旁观吗（设问）
A.A.因为 所以 传递
B.B.即使 也 传承
C.C.即使 也 传递
D.D.因为 所以 传承
A.这是我们制作的XX笔录，请你仔细核对笔录内容，如果没有异议，请你签名确认
B.这是我们制作的XX笔录，请你仔细核对笔录内容，如果你认为笔录不全或者有错误，可以要求补正。如果没有异议，请你在此处写明“以上笔录无误”，并请写清你的姓名和时间
C.这是我们制作的XX笔录，请你仔细核对笔录内容，如果你认为笔录不全或者有错误，可以要求补正。如果没有异议，请你签名确认
D.这是我们制作的XX笔录，请你仔细核对笔录内容，如果你认为笔录不全或者有错误，可以要求补正。如果没有异议，请你在此处写明“以上笔录无误”，并签名确认
要求：
1．内容全面、科学；
2．语言简洁规范、具有亲和力，不考虑行文格式；
3．不超过500字。
情景：上个星期天你和爸爸，妈妈去奶奶家。
任务：请你用英语写一篇50字左右的短文，谈谈你一天的活动。
内容包括：怎么去的。
一天干了什么。
什么时候回家的。
指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类)：
①窗下一幅繁华的街景。
②他给我们以武器。
③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。
④这种野兔子，我一次能捕获两三只。
⑤你们应该把情况汇报上去。
⑥大家故意不给他水喝。
⑦勤劳让你有钱花。
⑧部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你的客人。
⑨你把那杯茶端给我喝。
⑩从南口经居庸关到八达岭，尽是崇山峻岭。
⑪他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。
⑫大厅里弥漫着一种森严气氛。
⑬施工之前，我就主张把图纸改一条线，加两条线。
⑭多少年来，那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话，一直激励着我前进。
⑮别忘了带雨伞。
⑯我，你还信不过吗？
当心油漆!
伍子胥过昭关一夜白了头。
我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。
天哪!
