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[判断题]

受预成论的影响,人们对儿童的要求整齐划一,方法简单粗暴。()

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第1题
由于受预成论儿童观的影响,欧洲中世纪无论社会教育还是家庭教育都出现幼儿教育的成人化现象。()
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第2题
预成论认为儿童是作为一个已经制造好了的小型成人降生到世界来的,儿童与成人的区别仅仅是身体
的大小和知识的多少而已,儿童被看成小大人,一旦他们能行走和说话就可以加入成人社会,玩同样的游戏,穿同样的服饰,要求有与成人同样的行为举止。()

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第3题
中世纪西欧儿童观包括()

A.性恶论

B.发展论

C.预成论

D.植物论

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第4题
下列符合认知相互作用论的语言学习模式内容的是()。

A.儿童学习语言是通过模仿一强化一重复获得的

B.儿童学习语言是依靠遗传的作用,是预成的

C.社会交往决定了儿童语言的正常发展

D.语言结构来自于儿童当前的认知图式和环境的相互作用

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第5题
以下不属于婴幼儿心理健康重要性内容的为()

A.学前儿童正处于迅速发育时期

B.学前儿童对外界环境的影响比较敏感,容易受各种不良因素的伤害

C.对促进儿童的身心健康有重要作用

D.美国人比尔斯发起成立了世界上第一个心理卫生组织——康涅狄格州心理卫生协会

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第6题
卡特尔16因素人格测验正是从16个与管理活动有特定关系的人格维度对人进行描绘,了解受测人在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现,其中,“能控制现实的需求并能沉着、冷静地应付这些要求”的行为是()的高分特征。

A.乐群性

B.敏锐性

C.稳定性

D.影响性

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第7题
对历史学家来说.有责任把人物的原貌和事件的真相尽可能准确、完整地向读者讲清楚。说“尽可能”,是因
为受史料的局限,有些人物和事件无法核实,难以恢复事实真相,只能根据掌握的史料做出________。历史不是自然科学,不能通过公式计算获得精确的数据和结论.对人物和事件的叙述,对动机和起因的推论,对结果和影响的分析,都需要作出主观的评判。有些学者倒果为因,先设论点,再找论据,有些学者,为了推倒他人的成论,也挖掘史料以________自己的观点.这就涉及史家的指导思想和治学态度问题。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.推断支撑

B.假设树立

C.判断证实

D.猜测支持

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第8题
皮亚杰的建构主义认识论与预成论是截然不同的,而是一种()。

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第9题
先天与后天相互作用论强调智力成长和语言发展之间的关系,关注儿童的经验背景和成长中的智力对其交往能力的影响。()
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第10题
本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的解析。 请开始
答题: 黄河以西地区形成了端午插柳的风俗,受当地的社会经济状况和环境影响,人们利用了杨柳的象征意义和辟邪、祈雨抗旱功能, 了纪念屈原的意义,是特殊环境下人们对北方端午基本形态的一种合理 。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A.A.实现 理解

B.B.融合 改造

C.C.发展 外推

D.D.表达 存在

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第11题
水痘疫苗是最近才研究出来的。生产疫苗的默克公司被要求提交一份比较受接种儿童的成本和收益的文
件。只有当疫苗的收益超过成本时政府才会对该药提供支持。生产企业公布水痘疫苗的边际成本是80美元,受接种儿童的边际收益估计是30美元,还有儿童的父母的额外边际收益估计是60美元。 a.边际私人收益和边际外部收益是多少? b.根据这些数据,政府是否应该支持这种疫苗?

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