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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

为达到德育目的,实现德育内容,运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是指()

A.德育方法

B.德育原则

C.德育规律

D.德育方针政策

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第1题
有关德育途径的论述,正确的是()。

A.学校应全面利用各种德育途径,使它们密切配合、科学补充,以最大限度发挥德育途径的整体功能

B.德育途径多种多样,它们相互联系、相互补充、相互促进

C.由于影响学生思想品德因素的广泛性和多样性,决定了德育途径的多样化

D.是指教育者有目的,有计划、有组织地完成德育内容和任务,实现德育目标,师生共同活动的要道

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第2题
小伟同学在观看了学校组织播放的电影《战狼》之后,受到了很好的爱国主义教育,增强了为祖国努力学习的愿望,该学校运用的德育方法是()。

A.情感陶冶法

B.说服教育法

C.心理咨询法

D.品德评价法

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第3题
思想政治学科属于德育性质,可以从()方面论述。

A.内容论德育性质

B.实践论德育性质

C.目标论德育性质

D.特点论德育性质

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第4题
持“培养具有‘环境能力’、能主动行动的公民”这一德育目的观的德育模式是()。

A.道德认知模式

B.价值澄清模式

C.体谅模式

D.社会行动模式

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第5题
对当前学校教育不足的反思,让家长们的目光__________地转向了传统德育。但传统德育自身有着一整套
方法,不能__________,应全面了解和运用,才能起到实效。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.不假思索;以偏概全

B.不谋而合;穿凿附会

C.不约而同;断章取义

D.义无反顾;望文生义

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第6题
在学生的素质教育中,德育永远是最重要的内容之一。()
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第7题
狭义的德育指道德教育和涉及人们成长生活的其他品德内容。()
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第8题
体谅模式的德育课程,从结构和内容来看主要包括()。

A.价值选择

B.设身处地

C.验证规则

D.付诸行动

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第9题
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。

A.政治课

B.各学科教学

C.班主任工作

D.共青团活动

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第10题
德育是以理服人,重在说服、灌输,它是一种单向性教育;美育则是以情动人,重在引导、启发,它调动学生
自身感受、领悟,依靠学生精神的自我建构来达到个性的发展和人格的完善。可见()

A.美育是一种双向互动的教育

B.德育比美育的作用大

C.美育可以代替德育

D.美育就是让学生自己管自己

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第11题
苏联解体后,俄罗斯德育面临严重的“真空”危机。因此,其德育内容的改革主要涉及()。

A.西方化

B.政治化

C.寻根化

D.宗教化

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