题目内容
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[单选题]
()是小组和团体教学课堂中实现一对一训练的方法。
A.育婴师分别和每一个婴儿进行一对一的练习
B.不同的学习内容在同一时间内进行练习
C.组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导
D.做统一的圆体游戏训练
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A.育婴师分别和每一个婴儿进行一对一的练习
B.不同的学习内容在同一时间内进行练习
C.组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导
D.做统一的圆体游戏训练
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A.育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习
B.组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导
C.做统一的团体游戏训练
D.不同的学习内容在统一时间内进行练习
A.育婴师分别和每一个婴儿进行一对一的练习
B.组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导
C.做统一的团体游戏训练
D.不同的学习内容在同一时 间内进行练习。
A.中教授课，没有输出环境，发音，口语不地道，无法培养英语思维
B.外教专业度和稳定性不足中教教学能力良莠不齐
C.课堂人数太多，无法保障每个孩子的个性化发展和学习效果
D.一对一教学，每节课25分钟，充分考虑学生的吸收能力，保证当堂学会
A.探究活动的分组方式是否恰当
B.是否每一个学生都积极参与观察
C.小组探究的课堂组织效果如何
D.视频的使用是否有助于教学目标的实现
A.个别化教学在幼儿教学中很难实施
B.个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了
C.个别教学带有很强的普遍性
D.一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺乏的方法,有很强的针对性
A.对学科知识进行重组、简化、个性化等各种处理
B.帮助学生在课堂中寻找和体验成就感，激发孩子的学习动力与热情
C.理解教学体系和产品体系设计的内在逻辑和原理
D.创造小组合作学习的高效环境，在课堂中培养学生的学习习惯和领导力
