题目内容
（请给出正确答案）
A.一般性知识
B.感情性知识
C.程序性知识
D.正确性知识
答案
A解析：一般性知识是指个人具有有意识的提取线索，即在记忆中以概念间建立联结的形式而能直接加以回忆和陈述的知识。主要是用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。
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疾病的概念中下列提法较确切的是
A．疾病是不健康的生命活动过程
B．疾病是机体对外界环境的协调发生障碍
C．“disease”原意为“不舒服”，所以疾病即指机体不舒服
D．细胞是生命的基本单位，疾病是细胞受损的表现
E．疾病是机体在病因损害作用后，因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程
A．记忆 联系
B．头脑 交错
C．历史 牵扯
D．现实 并存
A.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活
B.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活
C.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导
D.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑
A.在数学教学过程中，不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等，还应理解数学知识的来龙去脉，应注重知识的产生过程，而不是孤立地记住一些数学结论
B.在表示数学知识时，要根据学生的情况，考虑是通过一系列实例呢，还是通过一些概念和原理，或是一系列符号
C.在数学教学过程中，应把学习过的数学知识按一定的方式构造好，以便于学生记忆和保持
D.为了“迁移”做好充分的准备，应使学生对数学基本原理有深刻的理解，从而根据原理的结构，把掌握的模式应用到类似的事物中
E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣，把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段
