知识是认识活动的主要成果。它是认知活动的产物,是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知
A.知识的客体作为反映的内容,不掺有客体以外的其他内容,知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性
B.知识的客体与主体相互依存,相互影响
C.认知活动中主客体之间的关系是密不可分的,主体决定了客体的认知活动
D.认知活动中,知识具有客体性,认识具有主观性,必须发现主体的主观能动性,才能较好地认识客体
A.知识的客体作为反映的内容,不掺有客体以外的其他内容,知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性
B.知识的客体与主体相互依存,相互影响
C.认知活动中主客体之间的关系是密不可分的,主体决定了客体的认知活动
D.认知活动中,知识具有客体性,认识具有主观性,必须发现主体的主观能动性,才能较好地认识客体
A.知识的客体作为反映的内容,不掺有客体以外的其他内容,知识具有依赖于主体特征的客观普遍性
B.知识的客体与主体相互依存,相互影响
C.认知活动中主客体之间的关系是密不可分的,主体决定了客体的认知活动
D.认知活动中,知识具有客体性,认识具有主观性,必须发挥主体的主观能动性,才能较好地认识客体
A.能力知识人文
B.知识人文能力
C.人文知识能力
D.知识能力人文
E.人文能力知识
A.一种结构主义认知心理学
B.一种信息加工认知心理学
C.一种行为主义心理学
D.一种生理心理学
A.一篇没有文献支持和论证的论文是没有学术价值的,这是引注的道德功能
B.“注明出处义务”是引注规范的道德义务之一
C.学术作品是一项累进的事业,是需要在前人的知识成果基础上作知识增量活动,承认别人的贡献是起码的道德义务
D.通过引注我们可以核查文本,寻找文本的“踪迹”,了解知识创作过程中作者观点或者某一理论学派形成的前世今生,是实现引注规范的认知功能的表现
A.在医学认识主体认知活动中,知识结构是基础
B.在医学认识主体认知活动中,意识结构是向导
C.在医学认识主体认知活动中,能力结构是关键
D.是成为高水平的医学认识主体的必要条件
E.相互关联,形成稳定、完整的三维结构