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接受式学习可以是有意义的学习,也可以是机械学习。()

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第1题
个体态度的学习过程也是强化的过程。这种强化可以是个体自身所持有的______,也可以是外界施加于个体的______
,还可以是从他人被强化的事实经验中所感受到的______。
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第2题
有意义学习的方式可划分为两类:()与接受学习。

A.概念学习

B.发现学习

C.理解性学习

D.记忆性学习

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第3题
以下关于建设工程质量群众监督形式中控告说法错误的一项是()

A.控告人可以是企事业单位,也可以是公民个人

B.控告机关可以是建设行政主管部门

C.控告人可以是与质量案件无关的第三人

D.受理机关应当接受控告,认真处理

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第4题
埋置式桥台可以是实体结构,也可以框架式或锚拉式结构。()
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第5题
在阅读经典的过程中,读者的角色与经典一样重要。阅读古往今来的经典,除了应当虔敬地学习它的道理、
它的论题、它的词采,还要进行一种密切的对话。对话的对象可以是永恒的真理,也可能是其他的东西。无论如何,在与经典密切对话的过程中,读者要不断地“生发,,出对自己所关怀的问题具有新意义的东西来。 这段文字意在说明:

A.阅读经典重在“生发”

B.读者角色的重要性

C.阅读经典是对话过程

D.经典提供创造的资源

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第6题
幼儿通过实验、操作、调查、信息收集、表达与交流等过程,获得知识、技能,并使情感与态度得到发展的学习方式与过程称为()。

A.探究式学习

B.有意义接受学习

C.顿悟学习

D.尝试错误学习

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第7题
接受可以是有条件的。()

接受可以是有条件的。( )

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第8题
制造费用的分配标准可以是______,也可以是______。
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第9题
银行本票可以是即期的,也可以是远期的。()

银行本票可以是即期的,也可以是远期的。( )

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第10题
合同的当事人可以是自然人,也可以是法人,或其他经济组织。()

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第11题
身后信托的受益人可以是委托人本人,也可以是他人。()

身后信托的受益人可以是委托人本人,也可以是他人。()

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