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[判断题]

专门的语言教育内容是根据既定的语言教育目标,通过有计划地安排和组织幼儿系统学习语言的专门语言教育活动来呈现的。()

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第1题
学前儿童语言教育的内容应该根据_____________来确定,还应该根据________________和_________
_______来选择。

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第2题
幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。()

幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。()

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第3题
复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式,是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。()

复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式,是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。()

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第4题
下列属于全语言教育目标的有()

A.在于培养儿童对语言和文字的敏感性,促进学习者的成长

B.延伸幼儿语言能力和知识

C.增加幼儿对周围世界的了解

D.把语言分成不同技能,分别传授,增加幼儿能力

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第5题
简述学前儿童语言教育内容的结构。

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第6题
能认真倾听并理解教师讲述的内容,以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。()

能认真倾听并理解教师讲述的内容,以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。()

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第7题
在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的
活动性要求而设计的。()

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第8题
语言经济学作为一门新兴的交叉学科,是运用经济学的概念、分析方法及工具,把语言作为变量,不仅研究语言本身产生、发展、演化和变迁的规律和路径,语言对个体的作用机理和传导机制等内容,而且考察语言在经济活动中的作用以及语言和经济活动之间的关系,并在此基础上,为语言教育、翻译等语言产业的发展及相关语言政策的制定提供建议。根据上文意思,下面说法有误的是_________。

A.语言经济学是运用经济学的方法研究不同语言的产生和演化

B.语言经济学的研究重点是语言、语言政策及其演变对经济活动的影响

C.语言经济学的研究目的是使语言更好地服务于经济发展和社会生活

D.从学科发展的角度来看,语言经济学将有效促进语言学和经济学之间的跨学科互动,对推动经济学和语言学的发展都有着重要意义

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第9题
西塞罗关于雄辩家教育的内容中认为在修辞学方面要有特殊的修养,在谈到言语修养应达到的标准有()。

A.表达正确

B.通俗易懂

C.优美生动

D.语言与主题相称

E.语言有感染力

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第10题
幼儿对大千世界新事物了解贫乏,因而语言交往的机会相对就少。在班上,他们往往只是在扮演“旁听”的
角色,光听不说的局面时常存在。所以要想发展他们的语言,首先要做的就是拓展他们的眼界,增长他们的知识,这样他们才会有语言交流的素材。这就要求我们在组织语言教育活动中,教师必须首先积累丰富的知识,不断更新教育内容,让幼儿眼界开阔。 这段文字意在说明()。

A.幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话

B.幼儿接触社会,离不开教师的丰富知识教学的更新

C.教师对幼儿的教育存在着局限性,抑制了孩子了解大千世界

D.提高幼儿的语言能力,前提是教师必须要积累知识

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第11题
关于晶态能力的说法,错误的是

A.与教育文化无关

B.会因年龄的增长而降低

C.依赖社会文化和知识的内容

D.是一种以学得的经验为基础的认知能力

E.语言、数学知识的能力属于晶态能力

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