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试述态度与品德学习的条件。

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第1题
影响态度与品德学习的外部条件,主要包括态度定势。()
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第2题
影响态度与品德学习的外部条件,主要包括社会风气。()
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第3题
影响态度与品德学习的外部条件,主要包括自我认知。()
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第4题
一名对外语学习不感兴趣的学生,一旦让其担任外语课代表,能够尽快使其养成与外语课代表身份相符的行为模式,转变学习外语的态度。这是品德培养()心理学技术。

A.角色扮演

B.奖励

C.榜样学习

D.说服

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第5题
试述黄庭坚与苏轼书法审美思想和品德的区别。

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第6题
下列关于贺信正文的写法,表述正确的是()

A.上级对下级写贺信,应该对成绩加以肯定,并着重表明意义

B.下级给上级写贺信,应该着重提出向对方学习的内容

C.致贺双方是平级关系,应该着重表明自己的决心和态度

D.给个人写贺信,应该着重赞扬其所具有的品德及其意义

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第7题
人们约定俗成的行为准则与规范,称之为()。

A.品德

B.态度

C.品行

D.道德

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第8题
品德与态度的教育培训技术包括()。

A.品德培养法

B.改变态度的教育培训法

C.一般的教育培训技术

D.人际关系改进教育培训法

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第9题
试分析学校如何帮助学生培养态度与品德。
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第10题
【2014年威海市真题】一般认为,态度与品德的形成过程经历()。

A.依从

B.认同

C.内化

D.应用

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