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关于课程设置模式,不正确的是()。
A.“建筑式”模式是要求前两年修完基础学科,同时一部分专业课程也要修完
B.“平行式”模式是指四年学制中基础学科课程与专业课程同时开课,以一定比重同时修完
C.“建筑式”模式主要强调牢固的基础科学知识之上,进行专业课程学习
D.“渐进式”模式表示大多数基本学科要求前两年修完,同时有一部分护理课程亦要求修完
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A.“建筑式”模式是要求前两年修完基础学科,同时一部分专业课程也要修完
B.“平行式”模式是指四年学制中基础学科课程与专业课程同时开课,以一定比重同时修完
C.“建筑式”模式主要强调牢固的基础科学知识之上,进行专业课程学习
D.“渐进式”模式表示大多数基本学科要求前两年修完,同时有一部分护理课程亦要求修完
A.每个探测站必须设置一个前置机
B.为了下发命令,前置机的设置在有些时候是必须的
C.可以设置网络和串口前置机
D.前置机支持通信管理机模式
A.ICG部署HA模式同步设备配置、在线用户以及会话
B.免认证网站是基于URL的放通,只能放通该URL的访问流量
C.由网关、网桥模式切换到镜像模式,原有的应用控制策略、应用限额策略和流量控制策略等设置将会被清除
D.Bypass域名是基于IP的放通,只要是满足这个IP的80和443端口访问都会被允许
A.可以直接发送或接收IP、ICMP、IGMP等网络层协议的报文
B.通过原始套接字可以将网卡设置为混杂模式,使程序能接收任何流经网卡的IP分组
C.基于原始套接字的通信是无连接、不可靠的
D.可以接收除首部的协议字段不能被识别的IP分组之外的所有IP分组
A.一般情况下,五分制中得到3分以上为合格
B.五分制可以让学生更多地关注自己能力的提高
C.五分制强调学生对每一个分数的把握
D.现在的大学课程考核更加的动态、综合、持续
《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出探索新型教育服务供给方式,要推动开展学历教育在线课程资源共享,推广大规模在线开放课程等网络学习模式,探索建立网络学习学分认定与学分转换等制度,加快推动()服务模式变革。
A.高等教育
B.基础教育
C.职业教育
下列关于文艺复兴时期中世纪北欧人文主义教育的说法,不正确的是()。
A.十分强调虔诚与道德的价值
B.强调教育与社会的联系,重视治人治世之学
C.古典科目构成课程的基础和主体
D.避免了形式主义的倾向
A.倡导个性化的知识生成方式
B.强调形成积极主动的学习态度
C.增强课程内容的生活化、综合性
D.实行国家、地方、学校三级课程管理
E.从小学一年级起设置“综合实践活动”课程
A.社会教育的责任是倡导先进的文化价值观与态度行为,这是一种社会意义上的健康
B. 语言教育是社会教育的重要基础
C. 一个感受到美与善的人去为恶的可能性很小,这正是艺术教育对于儿童社会性发展的重要意义所在
D. 在幼儿园五大领域课程中,语言教育起着核心与灵魂的作用