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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

以下能够反映自强不息的人文素养的是()。

A、文王拘而演《周易》

B、仲尼厄而作《春秋》

C、屈原放逐乃赋《离骚》

D、以上都是

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第1题
体育舞蹈能够培养道德品质,提升学生人文素养,塑造健康的人格。()
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第2题
人文知识是专业技术人员人文素养的基本组成材料,主要有以下哪些方面知识()

A.历史知识

B.哲学知识

C.宗教知识

D.美学知识

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第3题
信息素养包含以下哪个层面的意义

A.情感、态度

B.价值观

C.技术和人文

D.利用信息的能力

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第4题
以下哪项是医学人文素养的构成()

A.对社会伦理学、医学伦理学和普遍道德水准的认同

B.严格的法律观念和一般意义上的社会规则观念

C.普济众生的爱心和同情心

D.合作和团队精神

E.以上都是

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第5题
以下哪些行为可以帮助医生增强医疗成效A.医术好医技高B.有良好的人文素养C.医技与人文并轨同向D.

以下哪些行为可以帮助医生增强医疗成效

A.医术好医技高

B.有良好的人文素养

C.医技与人文并轨同向

D.医生的收入增加

E.政府加大医疗投入

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第6题
学习叙事护理的目的()
A、叙事护理强调护士以倾听、反思、回应的姿态走进病人的故事,以共情的方式了解病人的疾病体验,其核心是共情和反思

B、叙事护理强调的不是技术而是态度

C、同时叙事护理能够激发护理人员的共情,提升护理人员的沟通能力及人文素养,丰富临床心理护理的内涵和形式,对提升整体护理及优质护理的服务效果有积极意义

D、以上均是

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第7题
中国学生发展核心素养总体框架包括以下几方面()

A.社会参与

B.自主发展

C.全面发展

D.人文底蕴

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第8题
师资岗位胜任力基础包括以下哪些方面()

A.医学人文素养

B.临床专业能力

C.人际沟通与团队合作

D.科研能力

E.教学能力

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第9题
下列除外哪一项,其他内容均属于职业素养能力培养的范围()。

A.具备基础生物医学、临床医学、公共卫生以及人文法律等相关知识,并能运用

B.爱党爱国,恪守救死扶伤、守护健康的职业宗旨,秉承人道主义的职业原则

C.热爱医学事业,保持身心健康,遵守法律与行业规范,自尊自爱,真诚守信

D.富有同情心、责任感与利他主义精神,履行“以病人为中心”的行医理念,尊重

E.能够在医疗实践过程中发现存在的问题并上报,协助开展改善工作

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第10题
()是人文素养的基础。

A、科学知识

B、伦理知识

C、艺术素养

D、人文知识

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