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[多选题]

老子对于如何做到“知常曰明”提出了如下方法()。

A.老子认为万事万物都存在一个共同的本质——道

B.老子认为要善于从事物的对立统一关系中认识客观规律

C.老子主张从事物的运动变化中认识和把握规律

D.老子为了帮助人们更好的认识客观规律，提出了对比认识法

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第1题

“道法玄妙，参透阴阳之变;德行幽深，洞开乾坤之门。”这幅对联提到一位古代思想家，下列哪项是他的观点？（)

A.以天地为棺椁

B.彼出于是，是亦因彼

C.天能生物，不能辨物

D.和曰常，知和曰明

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第2题

提出为人处世三宝“一曰慈、二曰俭，三曰不敢为天下先”的是（)。

A.孔子

B.老子

C.庄子

D.荀子

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第3题

提出“离形去知同于大道”的是老子。（)

提出“离形去知同于大道”的是老子。()

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第4题

老子说：“古之善为道者，非以明民，将以愚之。民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼;不以智治国，国之福。知此两者，亦稽式。”这里所说的“知此两者”的两者指的是()和()。(选二)

A.故以智治国，国之贼。

B.非以明民。

C.不以智治国，国之福。

D.古之善为道者。

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第5题

魏王遗荆王美人荆王甚悦之夫人郑袖知王悦爱之也亦悦爱之甚于王衣服玩好择其所欲为之王曰夫人知我爱新人也其

悦爱之甚于寡人此孝子所以养亲忠臣之所以事君也夫人知王之不以己为妒也因为新人曰王甚悦爱子然恶子之鼻子见王常掩鼻则王长幸子矣于是新人从之每见王常掩鼻王谓夫人日新人见寡人常掩鼻何也对曰不知也王强问之对曰顷尝言恶闻王臭王怒曰劓之夫人先诫御者曰王逋有言必可从命御者因揄刀而劓美人(韩非子内储说下)

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第6题

“古之欲明明德于天下者，先治其国……欲诚其意者，先致其知，致知在格物。”关于这句话的说法不恰当的是

A.体现了儒家的内圣外王功夫。

B.出自朱子所著经典《大学》。

C.这“八条目”是为达到“三纲领”设计的功夫，是儒学为我们展示的人生进修阶梯。

D.此句与柳诒徵所说：“孔子所学，首重者曰成己，曰成人，曰克己，曰修身，曰尽己。”所表达的意思类似。

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第7题

《中小学教师职业道德规范》规定：教师为人师表应做到()。

A.知荣明耻

B.衣着得体

C.语言规范

D.举止文明

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第8题

提出“天行有常，不为尧存，不为桀亡”的思想家是（）。

A.老子

B.荀子

C.孔子

D.孟子

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第9题

老子谓“人君”“治人事天莫若啬”，并把它视为“人君”为民“重积德”的思想基础。老子的这种思想曾对世人

理家和“人君”治国安邦，产生积极深远的影响。诸如孔子曰：“政在节财。”墨子提倡“强本节用，人给家足。”《韩非子.十过》写秦穆公问由余“得国失国”之道，由余答曰：“常以俭得之，以奢失之。”说明韩非亦把“偷”与“奢”看成“得国失国”之道。李商隐《咏史》诗有两句名言曰：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”凡此等等。直至今天，国家实行厉行节约、反对铺张浪费的治国方针，皆充分说明了老子“治人事天莫若啬”的思想，这对治国安邦至关重要。

本段文宁意在强调()。

A．对老子“治人事天莫若啬”思想的推崇

B．中国古代思想家对“俭”与“奢”的理解

C．古代思想对治国安邦的深远影响

D．勤俭对于治国的重要性

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第10题

我国著名教育家陶行知先生曾说:“行是知之始,知是行之成。”“行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。”这都启示我们（）①实践出真知,要坚持在实践中学习 ②学习对于青少年来说既是权利,也是责任和义务 ③要重视实践,积极参加各类社会实践活动,努力做到知行合一 ④要养成主动学习、不断探索、不断实践的习惯,增强自我更新、学以致用的能力

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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