题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
()是指评价者对一组评价对象做出的评价结果差不多,或者都集中在评价尺度的中心附近,导致评价成绩拉不开差距。
A.晕轮效应
B.逻辑误差
C.宽大化倾向
D.中心化倾向
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A.晕轮效应
B.逻辑误差
C.宽大化倾向
D.中心化倾向
A.将一定的分数或比重分配到各个评价指标上,使每项评价指标都有一个权重
B.由评价者根据评价对象在各个评价指标上的表现情况
C.对照标准对评价对象做出判断并打分
D.汇总计算出总分,得到最终的评价结果
A.交流环节
B.反馈环节
C.前馈控制
D.评价环节
A.配对比较法
B.行为锚定法
C.360度考核法
D.关键事件法
A.改造。指个人对客观对象状态进行改变
B.认识。指人们接触客观事物,做出带有评价意义的叙述
C.情感。指个人对客观对象的情感体验
D.表达。指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态
A.认识,指人们接触客观事物,做出带有评价意义的叙述
B.情感,指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔
C.表达,指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态
D.改造,指个人对客观对象状态进行改变
A.活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要,应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情,通过与被评价者的对话,对教育活动做出评价
B.活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标,去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
C.教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致
D.活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向